(1)將一株植物和一只小白鼠放到一個(gè)密閉的玻璃罩中(如圖1).將此裝置放在光下,小白鼠在較長一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)死亡,這是由于在光下綠色植物能夠吸收    能,進(jìn)行    作用,為小白鼠的    作用提供氧氣.若裝置放在暗處小白鼠易窒息死亡,原因是綠色植物不能進(jìn)行    作用,卻和小白鼠一起不斷消耗玻璃罩中的   
(2)如圖2,某同學(xué)對(duì)此裝置作了如下改進(jìn),那么他想探究的問題是   
【答案】分析:從光合作用、呼吸作用的條件、原料和產(chǎn)物進(jìn)行分析.
解答:解:(1)玻璃鐘罩透光不透氣,將盆栽植物與小白鼠放在同一個(gè)玻璃鐘罩內(nèi),在有光的條件下,綠色植物能夠吸收光能,將二氧化碳和水合成儲(chǔ)藏能量的有機(jī)物,同時(shí)釋放出氧氣;這樣小白鼠呼出的二氧化碳被綠色植物吸收,綠色植物釋放的氧氣被小白鼠的呼吸作用所利用.如果把該裝置放在黑暗處,綠色植物不能進(jìn)行光合作用,綠色植物與小白鼠的呼吸作用都消耗氧氣,待玻璃鐘罩內(nèi)的氧氣耗盡,小白鼠因不能呼吸而死亡.
(2)圖2中,裝置甲和裝置乙的區(qū)別是,裝置甲在光照條件下,裝置乙處于黑暗中;因此,二者構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是光;該實(shí)驗(yàn)所要探究的問題是“光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件嗎?”
故答案為:(1)光;光合;呼吸;光合;氧氣
(2)光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件嗎?
點(diǎn)評(píng):光合作用的原料是呼吸作用的產(chǎn)物,呼吸作用的原料是光合作用的產(chǎn)物;光合作用必須在有光的條件下進(jìn)行,呼吸作用有光、無光都能進(jìn)行.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(1)將一株植物和一只小白鼠放到一個(gè)密閉的玻璃罩中(如圖1).將此裝置放在光下,小白鼠在較長一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)死亡,這是由于在光下綠色植物能夠吸收
能,進(jìn)行
光合
光合
作用,為小白鼠的
呼吸
呼吸
作用提供氧氣.若裝置放在暗處小白鼠易窒息死亡,原因是綠色植物不能進(jìn)行
光合
光合
作用,卻和小白鼠一起不斷消耗玻璃罩中的
氧氣
氧氣

(2)如圖2,某同學(xué)對(duì)此裝置作了如下改進(jìn),那么他想探究的問題是
光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件嗎?
光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件嗎?

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇泰興市溪橋初中七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

(1)將一株植物和一只小白鼠放到一個(gè)密閉的玻璃罩中(如圖)。將此裝置放在光下,小白鼠在較長一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)死亡,這是由于在光下綠色植物能夠吸收      能,進(jìn)行       作用,為小白鼠的       作用提供氧氣。若裝置放在暗處小白鼠易窒息死亡,原因是綠色植物不能進(jìn)行     作用,卻和小白鼠一起不斷消耗玻璃罩中的        
(2)某同學(xué)對(duì)此裝置作了如下改進(jìn),那么他想探究的問題是                。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇泰興市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

(1)將一株植物和一只小白鼠放到一個(gè)密閉的玻璃罩中(如圖)。將此裝置放在光下,小白鼠在較長一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)死亡,這是由于在光下綠色植物能夠吸收      能,進(jìn)行       作用,為小白鼠的       作用提供氧氣。若裝置放在暗處小白鼠易窒息死亡,原因是綠色植物不能進(jìn)行     作用,卻和小白鼠一起不斷消耗玻璃罩中的        。

(2)某同學(xué)對(duì)此裝置作了如下改進(jìn),那么他想探究的問題是                。

 

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(1)將一株植物和一只小白鼠放到一個(gè)密閉的玻璃罩中(如圖)。將此裝置放在光下,小白鼠在較長一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)死亡,這是由于在光下綠色植物能夠吸收       能,進(jìn)行        作用,為小白鼠的        作用提供氧氣。若裝置放在暗處小白鼠易窒息死亡,原因是綠色植物不能進(jìn)行      作用,卻和小白鼠一起不斷消耗玻璃罩中的        

(2)某同學(xué)對(duì)此裝置作了如下改進(jìn),那么他想探究的問題是                                   。

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