【題目】“風(fēng)吹草低見牛羊”所指的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.城市生態(tài)系統(tǒng)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)
D.海洋生態(tài)系統(tǒng)
【答案】B
【解析】解:題干中的“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”形象的描繪出了草原生態(tài)系統(tǒng)的景象.
故選:B.
生態(tài)系統(tǒng)是指一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一的整體,在廣闊的地球表面,地形復(fù)雜多樣,各地氣候差別很大.就形成了不同的環(huán)境,生物與環(huán)境相適應(yīng),與各種環(huán)境條件相適應(yīng),不同地方的生物種類千差萬別,因此,生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng).如海洋、森林、濕地、城市、農(nóng)田、淡水、草原生態(tài)系統(tǒng)等.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物基本特征的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.能進(jìn)行呼吸
B.能生長和繁殖
C.都能自由運(yùn)動
D.有遺傳和變異的特性
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于第二性征的是( )
A.男女生殖器官的不同
B.男女乳腺的發(fā)達(dá)程度
C.男女在聲調(diào)上的差異
D.男女骨盆寬大程度的差異
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】柑桔生長、發(fā)育和繁殖的部分過程如圖所示。分析回答問題:
(1)B中的①由A中的___發(fā)育而來。②的尖端成熟區(qū)生有大量的根毛,是吸收___的主要部位。
(2)E由D中的___(填數(shù)字標(biāo)號)發(fā)育而來。受精過程中,卵細(xì)胞與來自花粉管中的精子結(jié)合形成的受精卵,發(fā)育成胚。這種生殖方式屬于____。
(3)生產(chǎn)上為了保持柑桔果實(shí)的形態(tài)、大小和口味等特征,常利用嫁接的方式進(jìn)行繁殖,這種生殖方式屬于___。
(4)若柑桔果實(shí)的橙色和黃色是一對相對性狀,結(jié)橙色果的植株與結(jié)黃色果的植株雜交,后代都結(jié)橙色果,說明___是顯性性狀。
(5)不同品種的柑桔樹所結(jié)果實(shí)在形態(tài)、大小和口味上存在一定的差異,這是由遺傳物質(zhì)變化引起的___變異
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是長頸鹿的進(jìn)化示意圖。請分析回答以下問題:
(1)在長頸鹿的進(jìn)化歷程中,____為其提供了最直接的證據(jù)。
(2)從圖A可以看出,古代長頸鹿的頸和前肢有的長,有的短,出現(xiàn)這種差異是因?yàn)殚L頸鹿的祖先發(fā)生了___。
(3)圖B說明當(dāng)環(huán)境變得干旱,缺乏青草時(shí),___的個(gè)體容易獲得食物而生存,這種變異屬于___變異。
(4)從圖C可以看出:食物對長頸鹿的變異個(gè)體起到了___作用。
(5)在進(jìn)化過程中,頸和前肢長的長頸鹿能被逐漸保留下來,說明這樣的個(gè)體能___環(huán)境的變化,并且這種變異是可以___的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】環(huán)節(jié)動物的典型特征是( )
A.身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成
B.生活在土壤中
C.體溫不恒定
D.有剛毛
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com