【題目】有關鳥類生殖和發(fā)育的敘述正確的是( )
A. 鳥類產(chǎn)的卵就是一個卵細胞
B. 母雞產(chǎn)的所有卵都可以孵化出小雞
C. 受精的鳥卵產(chǎn)出體外后,依靠親鳥的孵化才開始發(fā)育
D. 卵殼和卵殼膜能保護鳥卵
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學同學在探究“饅頭在口腔里變化”的實驗時,設計了如下表所示的實驗方案:
試管編號 | ① | ② | ③ |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 |
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | B |
水的溫度 | C | ||
加入碘液 | 2滴 |
請完成下列問題:
(1)為了探究“唾液對饅頭有消化作用”選用①號試管和②號試管作對照實驗,②號試管的A處應加入2ml_____。
(2)為了探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用”選用①號試管和③號試管作對照實驗,那么B處的處理方法是_____。
(3)溫度_____。
(4)①號試管中滴加碘液溶液_____,說明唾液對淀粉_____(填“有”或“沒有”)消化作用。②號試管中滴加碘液溶液_____,說明清水對淀粉_____(填“有”或“沒有”)消化作用。③試管中溶液變淺藍色,說明饅頭表面淀粉被唾液消化而內(nèi)部沒有發(fā)生變化。由此可知饅頭變甜與_____的分泌以及_____的咀嚼和_____的攪拌都有關系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】基礎知識填空
(1)長骨的外周骨組織致密,稱為___________,骨干內(nèi)側(cè)和骺端的骨組織呈蜂窩狀,稱為________________,____________內(nèi)終生都是紅骨髓。
(2)制作泡菜的原理是利用_____________發(fā)酵,蒸饅頭和烤制松軟的面包的原理是利用_______________發(fā)酵。
(3)_______________是一種省力的飛行方式。
(4)人和脊椎動物的運動系統(tǒng)是由______、________、_________三部分組成的。
(5)在一定的自然區(qū)域內(nèi),各種生物之間有復雜的捕食與被食的關系,這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了__________________。
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【題目】生物的遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用,導致了生物的進化。下列敘述符合達爾文自然選擇學說的是
A. 生存斗爭中適者生存,不適者被淘汰 B. 生存斗爭中,個體大的一定獲勝
C. 生物只會因爭奪食物而發(fā)生生存斗爭 D. 生物都具有十分強大的攻擊能力
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【題目】下列有關細菌、真菌的說法,正確的是 ( )
A. 酵母菌只能生活在有氧的環(huán)境中
B. 真菌都是對人體不利的,如黃曲霉還能致癌
C. 細菌和真菌都是分解者
D. 腐生細菌能分解枯枝敗葉,有利于自然界中的物質(zhì)循環(huán)
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【題目】人體吸氣時,相關肌肉的狀態(tài)是( 。
A. 肋骨間的肌肉收縮,膈肌收縮
B. 肋骨間的肌肉收縮,膈肌舒張
C. 肋骨間的肌肉舒張,膈肌收縮
D. 肋骨間的肌肉舒張,膈肌舒張
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【題目】某中學生物科技活動興趣小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時,進行了以下實驗:
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
清水或唾液 | 2ml 唾液 | A | 2ml 唾液 |
震蕩后保溫 | 37 ℃水浴中保持 10 分鐘 | ||
加入碘液 | 2 滴 |
請回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入______,與1號試管起_____作用.
(2)某同學將饅頭切成碎屑并震蕩,這是為了模擬______.
(3)實驗結(jié)果是______號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是_________。
(4)如果把37℃水浴換為5℃水浴,再滴加碘液,這三個試管中漿糊的顏色______。
(5)通過以上實驗可知,口腔對淀粉既能進行_______消化,又能進行______消化。
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【題目】乳酸菌和酵母菌是發(fā)酵經(jīng)常用到的兩種微生物。下列有關二者的說法中,正確的是( )
A. 乳酸菌和酵母菌都是單細胞生物,生植方式相同
B. 乳酸菌能以孢子的形式抵抗不良環(huán)境
C. 酵母菌有兩種生殖方式,環(huán)境條件適宜時,進行出芽生殖;環(huán)境條件惡劣時,進行孢子生殖
D. 乳酸菌和酵母菌都屬于原核生物
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