【題目】閱讀下列資料，回答問(wèn)題：

資料一

資料二：多種多樣的生物是全人類共有的寶貴財(cái)富。生物多樣性為人類的生存與發(fā)展 提供了豐富的食物、藥物、燃料等生活必需品以及大量的工業(yè)原料。保護(hù)生物 的多樣性，從某種意義上講就是保護(hù)人類自己。多保護(hù)一個(gè)物種，就是為人類 多留一份財(cái)富，為人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展多做一份貢獻(xiàn)。保護(hù)生物的多樣性 是人類共同的責(zé)任。

（1）資料一中，屬于被子植物的是，屬于脊椎動(dòng)物的是。（填字母）

（2）D 屬于______動(dòng)物，特點(diǎn)是：體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片，用呼吸，在陸地上產(chǎn)卵。

（3）資料二告訴我們保護(hù)生物多樣性意義重大，保護(hù)生物的多樣性是人類共同的責(zé)任。 那么保護(hù)生物多樣性最有效的措施是。

【答案】 B DE 爬行 肺 建立自然保護(hù)區(qū)

【解析】（1）資料一中，B向日葵具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，屬于被子植物；D蜥蜴和E家兔體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動(dòng)物。

（2）D 屬于爬行動(dòng)物，特點(diǎn)是：體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片，用呼吸，在陸地上產(chǎn)卵。

（3）建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理。保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）女性的主要生殖器官是[ ]_________。除了產(chǎn)生卵子外，還能夠分泌____________，維持女性的第二性征。

（2）精子和卵子在[ ]___________結(jié)合形成受精卵。

（3）胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是[ ]_________。胎兒通過(guò)__________從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣。懷孕到第40周時(shí)，胎兒發(fā)育成熟，由母體產(chǎn)生出的過(guò)程叫__________。

（4）隨著“哇”的一聲啼哭，嬰兒的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的_________是嬰兒與外界進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所。

（5）嬰兒長(zhǎng)大，進(jìn)入青春期，男孩會(huì)出現(xiàn)__________，女孩會(huì)出現(xiàn)__________，這是正常的生理現(xiàn)象，不必緊張。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中央電視臺(tái)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》欄目受到廣大觀眾朋友的喜愛，它給我們呈現(xiàn)出讀詩(shī)、斗詩(shī)和品詩(shī)的唯美畫面。中國(guó)古詩(shī)詞不僅言簡(jiǎn)意豐、生動(dòng)形象、意境優(yōu)美，而且蘊(yùn)含著許多生物學(xué)知識(shí)。請(qǐng)欣賞以下詩(shī)句：

A．天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊

B．明月別枝驚鵲、清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。

C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

D．苔痕上階綠，草色入簾青

E．穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。

（1）圖是對(duì)詩(shī)句中幾種常見的動(dòng)、植物的分類表解圖。請(qǐng)將該圖補(bǔ)充完整。甲______________，乙 ____________。

（2） 詩(shī)句B中“蟬”的發(fā)育過(guò)程屬于____________發(fā)育。

（3） 詩(shī)句C中造成這一差異的主要環(huán)境因素是___________。

（4） 詩(shī)句E中“穿花蛺蝶深深見”體現(xiàn)了動(dòng)物能幫助植物___________，使這些植物順利地繁殖后代。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布的因素統(tǒng)稱為 ． 其中，陽(yáng)光、空氣、水分、溫度、濕度等這些因素，稱為因素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】威海淺海中，生活著豐富多樣的海洋動(dòng)物。哲學(xué)家叔本華認(rèn)為：“最重要的任務(wù)不是更多地觀察人們尚未見到的東西，而是去思索人人可見卻無(wú)人深思過(guò)的東西�！� 下圖所示的海洋動(dòng)物，有些想必你已經(jīng)非常熟悉了，你有沒有用分類學(xué)家的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)它們的奧秘呢？

（1）在上圖所示的動(dòng)物中，�？男螒B(tài)結(jié)構(gòu)最為簡(jiǎn)單，體現(xiàn)在________。

（2）中國(guó)蛤蜊有兩片扇形的“殼”，脈紅螺有一個(gè)螺旋狀的“殼”，魷魚的身體外面沒有殼。它們?cè)谕庑紊喜町惡艽�，但都屬于同一類群，這是為什么呢？________。

（3）在上圖所示的動(dòng)物中，屬于節(jié)肢動(dòng)物的有________。

（4）銀鯧的體內(nèi)貫穿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“魚骨”，因此被歸類為________動(dòng)物。

（5）動(dòng)物的名稱常能顯示出它所屬的類群，但有時(shí)也會(huì)給人以誤導(dǎo)。如鯧魚屬于魚類，魷魚卻不是真正的魚。要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行科學(xué)分類，需要依據(jù)動(dòng)物的________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖回答下列各題

（1）動(dòng)物按照體內(nèi)有無(wú)脊柱可分成兩大類群，其中與圖A.所示動(dòng)物屬于同一類群的是_________（填字母）

（2）圖A.所示動(dòng)物身體呈________對(duì)稱，體表有_________，有口無(wú)肛門。

（3）圖B.中的動(dòng)物能眾生生活在陸地上的重要原因，是它的___________擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴。

（4）圖C.中的動(dòng)物卵將來(lái)可以發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是________，它里面含有________。

（5）圖D.中的動(dòng)物生殖和幼體的發(fā)育必需在________中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過(guò)______發(fā)育才能上陸地生活。

（6）圖E中的動(dòng)物發(fā)育要經(jīng)過(guò)______________________四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程稱為________________。

（7）圖中屬于恒溫動(dòng)物的是_____________。（填字母）

（8）圖中動(dòng)物按照從低等到高等的排列順序是___________________（填字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在山上發(fā)現(xiàn)了一種奇異的花。經(jīng)專家證實(shí)，這是一種可遇不可求的“幽靈之花”，學(xué)名水晶蘭。水晶蘭習(xí)性獨(dú)特，只適宜于特定氣候環(huán)境，一生經(jīng)歷種子發(fā)芽、生長(zhǎng)到開花、結(jié)果等過(guò)程，據(jù)此在生物分類上應(yīng)屬于下列哪類生物？

A. 被子植物

B. 苔蘚植物

C. 裸子植物

D. 蕨類植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的某些廢物可通過(guò)汗腺分泌汗液排出，下列不能通過(guò)這條途徑排出的是

A. 二氧化碳 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 水 D. 尿素

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同步練習(xí)冊(cè)答案