2.如圖是胎兒與母體的物質(zhì)交換圖,據(jù)圖回答:“[](填序號)橫線(填名稱)”
(1)胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--[D]羊水中,通過[A]胎盤和[B]臍帶從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧.
(2)[A]胎盤是胎兒與母體進行物質(zhì)交換的主要場所
(3)由圖中所知,胎兒的血液和母體的血液是不混合的.(填混合或不混合)

分析 (1)、圖中A胎盤,B臍帶,C胎兒,D羊水.
(2)生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞,含精子的精液進入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇,有一個精子進入卵細胞,與卵細胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,所以由卵細胞到胎兒的過程是:卵細胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒

解答 解:(1)(2)胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育,周圍充滿了D羊水,A胎盤呈扁圓形,是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官.胎盤靠近胎兒的一面附有B臍帶,臍帶與胎兒相連.胎盤靠近母體的一面與母體相連.胎盤有許多絨毛,絨毛內(nèi)有毛細血管,這些血管與臍帶內(nèi)的毛細血管相通,絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液.胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進行物質(zhì)交換.
(3)人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵,隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎,此時的發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃.當胚胎到達子宮后著床(也就是我們所說的懷孕),此后的通過胎盤交換營養(yǎng)物質(zhì)來自母體,同時將代謝廢物經(jīng)母體排出.胎兒所需的營養(yǎng)物質(zhì)確切來說來自母體的血液,發(fā)育中的胎兒的血型與母體的可以不同,原因是母體與胎兒的毛細血管相互交叉但不相通,所以胎兒體內(nèi)的血液與母體的血液是不直接相通,不會發(fā)生血液的凝集.
故答案為:(1)D 羊水;  A 胎盤;B 臍帶; 
(2)A胎盤;
(3)不混合

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是明確胎兒的生活環(huán)境和營養(yǎng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于“痰”的敘述不正確的是( 。
A.由黏液、灰塵和細菌組成B.是由喉部分泌的黏液
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15.在生物學課程中,我們學過許多概念,不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖,請你依據(jù)所學知識,完成下列概念圖
(1)在圖中合適的位置添加適當?shù)母拍睿鼙硎局参矬w的結(jié)構(gòu)層次
(2)若圖中A表示細胞質(zhì)中的某種結(jié)構(gòu),則該結(jié)構(gòu)的名稱是葉綠體;圖中B表示的物質(zhì)名稱是二氧化碳.
(3)在生理過程①中,細胞內(nèi)變化最明顯的是細胞核(填“細胞質(zhì)”或“細胞核”),圖中生理過程②叫做細胞分化.

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12.20世紀70年代以來,生物科學的新進展新成就如雨后春筍.為了解決不孕不育癥.1978年誕生了世界上第一例“試管嬰兒”,1997年第一只克隆動物“多莉”問世.請問“試管嬰兒”和克隆動物的生殖方式(  )
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C.都屬于無性生殖
D.前者屬于無性生殖,后者屬于有性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是血液循環(huán)和體內(nèi)氣體交換示意圖,“-→”表示血液在血管內(nèi)流動的方向;“…→”表示氣體運動的方向.請根據(jù)圖回答:
(1)心臟四個腔中,圖中1是右心房,壁最厚、收縮力最強的是[4]左心室.
(2)血液只能從心室流向動脈這是由于動脈瓣的作用.
(3)血液由3射出,流經(jīng)9、6至2的循環(huán)途徑叫肺循環(huán),經(jīng)過該循環(huán),血液由靜脈血變成動脈血.
(4)血管7中的血液是動脈血,這種血液含氧多,含二氧化碳等廢物少.

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7.某生物興趣小組的同學為了探究植物的生命活動,設(shè)計了以下實驗裝置,請據(jù)圖分析回答下列問題
(1)裝置A,實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到的實驗現(xiàn)象是:澄清的石灰水變渾濁,此實驗證明了植物呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳.
(2)在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的蒸騰作用.實驗選用黑色塑料袋,是為了避免植物因進行光合作用而影響實驗效果.
(3)為探究“光是光合作用的條件”,裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對照組,該對照組有處明顯錯誤,請你改正:把乙放在黑暗處(遮光).

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14.如圖是尿液形成示意圖,請據(jù)圖回答問題

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(2)重吸收作用發(fā)生在[3]腎小管,重吸收的成分有部分無機鹽,大部分水,全部葡萄糖等.
(3)某人到醫(yī)院檢查尿液時,發(fā)現(xiàn)尿液中有葡萄糖,此人腎臟的腎小管可能發(fā)生了病變.

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11.如圖表示的是豆科植物和其內(nèi)部的根瘤菌,根瘤菌為豆類植物提供氮肥,豆類植物為根瘤菌提供有機物,根瘤菌細胞結(jié)構(gòu)和豆科植物細胞結(jié)構(gòu)相比較,主要區(qū)別是沒有( 。
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12.在體育鍛煉中,消耗的能量主要來自于( 。
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