【題目】人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開能量。能量的獲得和廢物的排出與人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)息息相關(guān),下圖所示人體內(nèi)相關(guān)系統(tǒng)及其所屬的部分器官,請(qǐng)回答下列問題。
(1)蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料,經(jīng)A系統(tǒng)后其消化終產(chǎn)物是_____,參與其消化的消化液有_____。
(2)圖乙為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管,肺泡與血液之間通過擴(kuò)散作用進(jìn)行氣體交換,其交換過程是_____。
(3)一次心跳包括了心臟的收縮和舒張過程,圖丙表示_____的過程。
(4)圖丁為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,⑩內(nèi)液體的形成必須經(jīng)過_____。人體組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素等廢物主要由C系統(tǒng)形成尿液排出體外,還有一部分尿素由_____排出體外。
(5)圖甲為小腸絨毛結(jié)構(gòu)示意圖,它和圖乙、圖丁所示結(jié)構(gòu)的壁都很薄,僅由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成,這體現(xiàn)了_____。
(6)糖尿病患者由于體內(nèi)胰島素分泌不足,導(dǎo)致葡萄糖隨尿液排出,請(qǐng)用圖甲至圖丁中的相關(guān)數(shù)字和箭頭將小腸絨毛毛細(xì)血管吸收的葡萄糖隨尿液排出體外的途徑補(bǔ)充完整。①→_____→⑥→_____→體外。
【答案】氨基酸 胃液、腸液、胰液 肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡 心房舒張,心室收縮 腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾 皮膚 結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng) ⑦→⑤→④→⑧ ⑨→→⑩→
【解析】
由圖可知:A是消化系統(tǒng)、B呼吸系統(tǒng)、C泌尿系統(tǒng);
圖甲結(jié)構(gòu)名稱:②小腸絨毛,②毛細(xì)血管;
圖乙結(jié)構(gòu)名稱:③肺泡、④肺泡周圍的毛細(xì)血管;
圖丙結(jié)構(gòu)名稱:⑤是肺動(dòng)脈,⑥是主動(dòng)脈,⑦上下腔靜脈,⑧是肺靜脈。
圖丁結(jié)構(gòu)名稱:⑨腎動(dòng)脈,⑩腎小囊,腎小球,腎小管。
(1)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),對(duì)于身體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有主要作用,蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃,在胃中胃蛋白酶的作用下被初步消化,然后再在小腸中腸液和胰液的作用下被分解成氨基酸。
(2)肺泡外面包繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞組成,血液流經(jīng)肺泡外毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液,實(shí)現(xiàn)了肺泡與血液間的氣體交換。
(3)由圖可知B表示心室收縮,心房舒張的過程。
(4)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液。⑩腎小囊內(nèi)的液體是原尿,經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成的,人體中除二氧化碳以外的大部分代謝終產(chǎn)物通過泌尿系統(tǒng)排出體外,出汗也是一種排泄方式,可通過皮膚排出少量的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素。
(5)小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,小腸長(zhǎng)約5~6 m,小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能先適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。
(6)糖尿病患者由于體內(nèi)胰島素分泌不足,導(dǎo)致小腸吸收的葡萄糖,進(jìn)入血液,經(jīng)腎動(dòng)脈后進(jìn)入腎小管,隨尿液排出。尿的形成過程主要包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用(或腎小球的濾過作用)和腎小管的重吸收作用。當(dāng)原尿經(jīng)過腎小管時(shí),發(fā)生了重吸收作用,其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,剩下的其他物質(zhì)如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出,形成尿液,小腸絨毛毛細(xì)血管吸收的葡萄糖隨尿液排出體外的途徑①小腸絨毛毛細(xì)血管→⑦下腔靜脈→⑤肺動(dòng)脈→④肺部毛細(xì)血管→⑧肺靜脈→⑥主動(dòng)脈→⑨腎動(dòng)脈→腎小球→⑩腎小囊→腎小管→體外。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和_____兩部分組成.
(2)痰形成的部位是[]_____.
(3)完成氣體交換的重要場(chǎng)所是[]_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在校園生物角修剪月季時(shí),不小心被刺扎到手,迅速縮手并感到疼痛。對(duì)完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)(如圖),敘述正確的是( 。
A. 1是效應(yīng)器,能夠?qū)Υ淘狡つw作出反應(yīng)
B. 3是神經(jīng)中樞,痛覺就是在這里產(chǎn)生的
C. 完成縮手反射的傳導(dǎo)途徑是5→4→3→2→1
D. 3是神經(jīng)中樞,受到大腦皮層的控制
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為加快生態(tài)安全建設(shè),2019年臨沂市以建設(shè)“綠色沂蒙、生態(tài)臨沂”為主線,推行“林長(zhǎng)制”改革,實(shí)現(xiàn)“山有人管、樹有人護(hù)、責(zé)有人擔(dān)”,真正把綠水青山打造成金山銀山。下圖一為某生物興趣小組的同學(xué)在調(diào)查蒙山森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,請(qǐng)回答下列問題。
(1)若圖一構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所標(biāo)注的生物外,還需要補(bǔ)充的成分是_____。該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_____。
(2)若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物,那么對(duì)于食物鏈:“草→食草昆蟲→蜘蛛→X→蛇→貓頭鷹”,X代表_____。
(3)圖一所示食物網(wǎng)中既屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又屬于捕食關(guān)系的生物有_____;圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____。
(4)若一段時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少,首先會(huì)引起植物的數(shù)量增加,但不會(huì)無(wú)限制地増加下去,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小王使用顯微鏡觀察酵母菌臨時(shí)玻片標(biāo)本,看到不同視野,請(qǐng)回答:
(1)視野①是小王選用10×的目鏡和10×的物鏡觀察的,物像放大了 倍.
(2)為了看清酵母菌的結(jié)構(gòu),小王轉(zhuǎn)用高倍物鏡觀察到視野②,此時(shí)視野 (選填“變暗”或“變亮”)
(3)他進(jìn)一步將光圈調(diào)大,并調(diào)節(jié)顯微鏡的結(jié)構(gòu)[ ],使視野變亮;他還略微轉(zhuǎn)動(dòng)[C] ,最終看到圖③中清晰的物像.
(4)小王觀察到酵母菌細(xì)胞中沒有 ,因此推斷酵母菌不能進(jìn)行光合作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每種動(dòng)物都有自己的行為,下列行為中都屬于學(xué)習(xí)行為的一組是( )
A. 母雞孵蛋,鵝看家
B. 鼠走迷宮,黑猩猩用木棍取食螞蟻洞里的螞蟻
C. 象吃香蕉,狗撿回扔到遠(yuǎn)處的飛盤
D. 貓去固定的地方吃東西,蛇蛻皮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】狗的分類階層為:動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門、哺乳綱、食肉目、犬科、犬屬、犬種.請(qǐng)問下列分類階層所包含的生物種類較多的是( 。
A. 食肉目
B. 犬科
C. 哺乳綱
D. 犬屬
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列都是由激素分泌異常引起的一組疾病是( 。
A. 巨人癥和佝僂病 B. 侏儒癥和地方性甲狀腺腫
C. 壞血病和腳氣病 D. 白化病和糖尿病
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