【題目】下列生物的分類等級中，最基本的分類單位是（ ）。

A．門 B．目 C．科 D．種

【答案】D

【解析】

試題分析：生物學家根據(jù)生物之間的相似程度，我們對生物進行分類，生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的單位，種是最基本的分類單位，也是最小的分類單位。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食品在冰箱內(nèi)保存不易腐敗變質(zhì)，其主要原因是，冰箱內(nèi)溫度低（ ）。

A．細菌繁殖速度慢 B．細菌已被凍死

C．細菌無法繁殖 D．沒有細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血細胞中的白細胞具有細胞核。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動的示意圖，圖中a﹣h表示生理過程或物質(zhì)．請根據(jù)圖回答以下問題：

（1）推動血液循環(huán)的動力器官是____．

（2）c、d中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進入血液的物質(zhì)是_____．該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達心臟的腔室是_____．

（3）a物質(zhì)進人體最終在組織細胞的______處被利用，釋放能量，用于各項生命活動。

（4）經(jīng)過e、f的氣體交換后，圖中循環(huán)系統(tǒng)中的血液變?yōu)?/span>______．（選填“動脈”或“靜脈”）血．

（5）血液流經(jīng)腎臟時，其中的某些物質(zhì)經(jīng)過腎小球的濾過作用后在腎小囊內(nèi)形成______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某淡水生態(tài)系統(tǒng)中有這樣一條食物鏈：“浮游植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚”，當這水域被排放了難分解的有毒物質(zhì)——汞后，一段時間，體內(nèi)汞的含量最多的生物是( )

A、浮游植物 B、劍水蚤 C、小魚 D、大魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為保護南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極缺少（ ）

A、缺少生產(chǎn)者 B、消費者

C、分解者 D、缺乏必要的生活設施

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結構模式圖，據(jù)圖回答：

（1）心臟壁最厚的腔［ ］__________, 它是__________循環(huán)的起點，此循環(huán)后血液成分的變化是_________________________________________。

（2）心室與心房之間防止血液倒流的結構是[ ]_____________。[ 10 ]中的血液經(jīng)[ ]_________運出心臟，輸送到肺部毛細血管。

（3）當人體發(fā)生煤氣中毒時，則在心臟的[ ]___________中最先發(fā)現(xiàn)一氧化碳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色開花植物的組成及發(fā)育過程，根據(jù)學習的生物知識回答下列問題：

(1)在種植大部分作物的時候，不能過于頻繁的澆水，否則會影響________，導致作物死亡；在根尖的結構中，水和無機鹽是通過________吸收的。

(2)作物能不斷的向上生長，原因是________具有很強的分裂增生能力；在作物生長到一定的時候，農(nóng)民要對其進行“打頂“”處理，你認為這里利用的生物學原理是________。

(3)在c的結構中，最重要的結構是________，它與果實和種子的形成有直接關系。

(4)e中的種皮是由圖d中的[________]發(fā)育而來的。

(5)為在短時間內(nèi)獲取大量的上圖植物新個體，可以采用________技術。

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