【題目】動植物細(xì)胞中，被稱為能量轉(zhuǎn)換器的是()

A. 細(xì)胞質(zhì)、液泡 B. 細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

C. 線粒體、葉綠體 D. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜

【答案】C

【解析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。因此，葉綠體和線粒體被稱為細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列腺體中，屬于內(nèi)分泌腺的一組是

A．甲狀腺、性腺 B．垂體、腸腺

C．唾液腺、肝臟 D．腎上腺、胃腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般來說，動物細(xì)胞和植物細(xì)胞內(nèi)都具有的結(jié)構(gòu)是（）

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞壁 C. 葉綠體 D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂，其中一個細(xì)胞連續(xù)分裂四次，將得到幾個細(xì)胞？（ ）

A. 4 B. 8 C. 12 D. 16

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列常見食品的制作過程，利用了發(fā)酵技術(shù)的是（　�。�

A. 蜜餞 B. 饅頭 C. 咸蛋 D. 水果糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常人的體細(xì)胞中染色體數(shù)是 對。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抗體是一種特殊的

A. 糖類 B. 脂質(zhì) C. 蛋白質(zhì) D. 核酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作并觀察葉片結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)課上，小紅同學(xué)利用普通光學(xué)顯微鏡觀察到了如圖所示的視野，請據(jù)圖回答。

（1）小紅看到圖甲的視野后，要繼續(xù)觀察到圖乙。調(diào)至乙視野后，她在視野中發(fā)現(xiàn)了污點(diǎn)（如圖乙所示），該污點(diǎn)最可能存在于_____。

（2）圖乙中進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是_____（填序號），該結(jié)構(gòu)屬于_____組織。

（3）課后，小紅利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透明硬塑料板以及標(biāo)簽紙等制作了葉片結(jié)構(gòu)模型，如圖所示。該模型形象的展示了葉片結(jié)構(gòu)的三部分，其中透明硬塑料板模擬_____，綠豆模擬葉肉，羽毛球拍中的網(wǎng)格細(xì)線模擬_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物和植物在下列生理活動方面相似的是。 （ ）

A. 能在制造有機(jī)物時(shí)釋放出氧氣 B. 都能吸收二氧化碳制造有機(jī)物

C. 都能通過光合作用促進(jìn)水的吸收 D. 都能通過呼吸作用產(chǎn)生能量

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同步練習(xí)冊答案