【題目】遺傳信息的載體是一種叫DNA的有機物，DNA主要存在于下列哪種結(jié)構(gòu)里（ ）

A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質(zhì) D．細胞核

【答案】D

【解析】

試題分析：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，染色體位于細胞核中，由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)表演了一個小魔術(shù)：取兩塊等大的蘿卜條，各放入等體積的透明液體中，20分鐘后，該同學(xué)取出蘿卜條發(fā)現(xiàn)：A燒杯中的蘿卜條變硬了，B燒杯中的蘿卜條軟了。請你幫他分析其中的原因：

（1）“魔術(shù)”的奧秘在于A.B燒杯中的液體，他們分別可能是 。

A．清水；清水 B．清水；10%鹽水

C．10%鹽水；10%鹽水 D．10%鹽水；清水

（2）蘿卜條軟硬變化的根本原因，在于細胞吸水和失水。以下C.D兩幅圖哪一副能說明B圖中的現(xiàn)象？ 。

（3）根是陸生植物吸水的主要器官，在根尖結(jié)構(gòu)（E圖）中， （選填序號）是根吸收水分的主要部位。

（4）根細胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度 （大于或小于）根細胞液濃度。

（5）農(nóng)民伯伯深層施肥，這有利于農(nóng)作物根系向土壤深處生長，這說明根具有的特性之一是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】銀邊天竺葵由于葉子的周邊部分缺少葉綠體而得名，有同學(xué)為了探究光合作用的有關(guān)問題，用銀邊天竺葵的葉片做了如下實驗：首先，將一盆銀邊天竺葵放在黑暗處24小時。其次，挑選其中一片葉子，用兩個圓的黑紙片把葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖），放在陽光下照射幾小時，然后，剪下處理過的葉片，去掉黑紙片，浸入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，使葉片脫去綠色。最后，取出葉片，把葉片漂洗干凈，放在培養(yǎng)皿中鋪平，在葉片上滴加碘液。據(jù)圖回答下列問題

（1）現(xiàn)將天竺葵放在黑暗處24小時的目的是_____。

（2）根據(jù)實驗過程，A、B、C三個部位中能夠變藍的是_____。

（3）實驗中，B處和C處作為一組對照實驗，可說明_____是植物光合作用產(chǎn)生有機物的必要條件，A處和C處作為一組對照實驗，實驗的變量是_____。

（4）從本質(zhì)看，光合作用的能量轉(zhuǎn)換是光能轉(zhuǎn)化為儲存在_____中的化學(xué)能。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面的某遺傳病圖解，回答相關(guān)問題：

（1）圖中3和4表現(xiàn)正常，子女患病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_________。

（2）1的基因組成是_______，3的基因組成是_____（相關(guān)基因用A、a表示）。

（3）從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是________。

（4）根據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定，8和10雖然表現(xiàn)正常，但不能結(jié)婚，主要原因是___

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物進行光合作用的主要場所是（ ）

A．葉綠體 B．線粒體 C．細胞質(zhì) D．細胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某個陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，其中的生物部分包括植物、動物和細菌、真菌，植物部分是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者，細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者。

（2）如圖中包含的食物鏈有條_____。

（3）DTT是一種可能通過食物鏈不斷積累的有毒物質(zhì)，如果草中檢測出有DTT，那么蝗蟲和麻雀的體內(nèi)哪種DDT的含量最高？_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的染色體為46條，下圖表示人的生殖發(fā)育過程及染色體數(shù)目的變化，請據(jù)圖完成填空。

（1）A.b分別表示父母的體細胞，且它們的染色體數(shù)均為__________條。

（2）A表示父母產(chǎn)生生殖細胞的過程。生殖細胞C.d的染色體均為__________條，比a 、b 減少了______ 。

（3）B過程叫受精，形成的e細胞叫___________，其染色體數(shù)為____________ 條，f是女兒的體細胞，染色體數(shù)目是____________ 條。

（4）由上述可以看出，人類上下代的體細胞中染色體數(shù)目是_____________ 的。生物體細胞中的每對染色體都是一條來自_____________ ，一條來自_____________ 。因此，后代個體具有_______________ 的遺傳物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“四月不減肥，五月徒傷悲�！庇谑怯腥讼胪ㄟ^節(jié)食減肥、長期不吃肉、蛋等，結(jié)果出現(xiàn)精神不振、易疲勞、臉色蒼白、頭暈等癥狀，請你判斷這可能是什么病？

A. 腦梗 B. 感冒 C. 貧血 D. 發(fā)燒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】運用現(xiàn)代科技手段，從某種生物中提取特定的基因，轉(zhuǎn)入其他生物中，從而產(chǎn)生具有特定優(yōu)良性狀的新生物，這就是轉(zhuǎn)基因技術(shù)．如圖是轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草的培育過程．

（1）從蘇云金桿菌中提取的抗蟲基因應(yīng)導(dǎo)入到煙草細胞的　 　（填寫細胞結(jié)構(gòu)名稱）中．

（2）抗蟲煙草繁殖的后代　 　（選填“具有”或“不具有”）抗蟲性狀．

（3）轉(zhuǎn)基因食品逐漸進入了人們的視線，目前人們對轉(zhuǎn)基因褒貶不一．學(xué)校舉行主題為“轉(zhuǎn)基因利弊”的辯論賽，作為支持轉(zhuǎn)基因的正方辯手，你應(yīng)挑選下列觀點中的　 　（選填序號）作為論據(jù)．

①轉(zhuǎn)基因抗蟲作物的推廣，能減少對農(nóng)藥的依賴．

②轉(zhuǎn)基因技術(shù)改變了生物的基因組成，可能會影響人體正常的生理功能．

③轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、環(huán)保、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用．

④轉(zhuǎn)基因生物可能成為外來物種而威脅其他生物的生存．

⑤轉(zhuǎn)基因食品短期看沒什么壞處，長期的危險難以預(yù)料．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案