【題目】圖為處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物,在某一時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量關(guān)系.若有害物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈,則體內(nèi)積累有害物質(zhì)最多的可能是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
【答案】D
【解析】解:食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系.每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者(綠色植物),箭頭指向初級(jí)消費(fèi)者(植食性動(dòng)物),箭頭指向次級(jí)消費(fèi)者(食肉動(dòng)物),箭頭指向高級(jí)消費(fèi)者(食肉動(dòng)物).在一條食物鏈中營養(yǎng)級(jí)別越高,相對(duì)數(shù)量越少,營養(yǎng)級(jí)別越低相對(duì)數(shù)量越多.圖中丙的相對(duì)數(shù)量最多營養(yǎng)級(jí)別最低,甲次之,其次是乙,丁的相對(duì)數(shù)量最少,營養(yǎng)級(jí)別最高.所以圖示生物構(gòu)成的食物鏈方向是丙→甲→乙→。
在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.營養(yǎng)級(jí)越高生物(越靠近食物鏈的末端)體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多(富集).在丙→甲→乙→丁這條食物鏈中,丁的營養(yǎng)級(jí)最高,則它的體內(nèi)有害物質(zhì)含量最多.
故選:D
本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)以及有害物質(zhì)沿著食物鏈的傳遞特點(diǎn).分析解答.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)請(qǐng)標(biāo)出B和C的名稱:[B][C]
(2)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由提供.
(3)胚胎植入子宮內(nèi)壁后,在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A] .
(4)胎兒通過[A]和[B],從母體內(nèi)獲得和 , 并將代謝產(chǎn)生的廢物排入母體的血液,由母體排出.
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【題目】下列成語所描述的現(xiàn)象中,與昆蟲生殖和發(fā)育無關(guān)的是 ( )
A. 蜻蜓點(diǎn)水 B. 作繭自縛 C. 金蟬脫殼 D. 飛蛾撲火
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[] , 其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[]內(nèi).
(2)圖二中,營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[] , 其中含有的消化液有 .
(3)X曲線所代表的物質(zhì)是 , 該物質(zhì)最終被分解為 .
(4)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[] , 該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有消化的酶.
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【題目】如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的外界條件的實(shí)驗(yàn)示意圖,將A燒杯放在適宜溫度的恒溫箱中,B燒杯放入5℃的冰箱中.下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.6顆實(shí)驗(yàn)的種子中只有②號(hào)種子有可能萌發(fā)
B.該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的缺陷是所用的種子數(shù)量太少
C.①與③對(duì)照可以探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響
D.②與⑤對(duì)照主要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響
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【題目】下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.我們現(xiàn)在使用的煤來自于古代的蕨類植物
B.日常生活中我們食用的瓜果大多是被子植物
C.大多數(shù)的爬行動(dòng)物都具有冬眠的生活習(xí)性
D.花冠是被子植物花的結(jié)構(gòu)中最主要的部分
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【題目】下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述,錯(cuò)誤的是:( )
A、蒸騰作用越強(qiáng),根對(duì)無機(jī)鹽和水的吸收速度越快
B、多數(shù)植物的葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多
C、干旱地區(qū)植物的葉片往往較小,這反映了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
D、蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響
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【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系為( )
A.a→c→d→b
B.a→b→c→d
C.c→d→a→b
D.a→d→b→c
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