（2012?沙縣質(zhì)檢）如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：
（1）如圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的
消費
消費
者，動物與植物通過
吃與被吃
吃與被吃
關(guān)系形成食物鏈．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽光、
空氣、水、土壤、溫度、濕度
空氣、水、土壤、溫度、濕度
（任寫一項）等．
（3）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動，其能量傳遞具有單向性和逐級
遞減
遞減
的特點．平衡狀態(tài)下，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是
動物
動物
．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于
陽光
陽光
．
（4）植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因為細(xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的
有機物
有機物
分解為無機物供植物再利用．
分析：此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)及生物與環(huán)境的相互適應(yīng)．生態(tài)系統(tǒng)指由生物與無機環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體．生態(tài)系統(tǒng)是開放系統(tǒng)，為了維系自身的穩(wěn)定，生態(tài)系統(tǒng)需要不斷輸入能量，否則就有崩潰的危險；許多基礎(chǔ)物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中不斷循環(huán)，其中碳循環(huán)與全球溫室效應(yīng)密切相關(guān)．
解答：解：（1）生態(tài)系統(tǒng)成分中植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．食物鏈表現(xiàn)了生物間的吃與被吃的關(guān)系．
（2）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者；非生物部分包括陽光、空氣、土壤、溫度、濕度和水等．植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
（3）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動，能量流動的特點是單向流動，逐級遞減，所以在生態(tài)系統(tǒng)中，生物所處的營養(yǎng)級別越高，所獲得能量就越少，生物的數(shù)量就越少．該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是動物．但生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來源于植物進行光合作用所固定的太陽能．
（4）分解者在生態(tài)系統(tǒng)是不可缺少的．它們以動植物殘體、排泄物中的有機物質(zhì)為生命活動能源，并把復(fù)雜的有機物逐步分解為簡單的無機物的生物，促進物質(zhì)的循環(huán)，主要是細(xì)菌、真菌等微生物和一些無脊椎動物．
故答案為：（1）生產(chǎn)   消費  吃與被吃（捕食與被捕食）（2）空氣、水、土壤、溫度、濕度…（3）遞減  動物（牛）     陽光（4）有機物
點評：食物鏈和食物網(wǎng)中的各生物由于捕食關(guān)系而形成鏈條，若這個鏈條上的某成分的變化，往往會引起其他成分發(fā)生相應(yīng)的變化，甚至引起整個生態(tài)系統(tǒng)的變化．因此生態(tài)系統(tǒng)中的各成分間是相互聯(lián)系、相互依存的關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?沙縣質(zhì)檢）判斷題：
（1）生物細(xì)胞中的線粒體有“動力車間”之美稱．
√
√

（2）蜜蜂和蝗蟲體表都能分泌性外激素，它們都具有社會行為．
×
×

（3）發(fā)霉、變質(zhì)的剩飯或飼料可以用來喂養(yǎng)家禽家畜．
×
×

（4）生物進化的總體趨勢是由無到有，由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生．
×
×
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?沙縣質(zhì)檢）我縣許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)均有楊梅種植，楊梅個大飽滿，酸甜味美，可以鮮吃，也可以制成蜜餞和楊梅酒，很受人們喜愛．
（1）楊梅在分類上屬于種子植物中的
被子
被子
植物．
（2）楊梅開花時節(jié)如果遇上連日陰雨，其產(chǎn)量會大幅下降，是因為下雨影響了楊梅樹的
傳粉
傳粉
．
（3）楊梅里的糖分是其葉片通過
光合
光合
作用合成的．
（4）楊梅酒是將楊梅通過
酵母
酵母
菌的發(fā)酵配制而成．
（5）走進大片梅林中，感覺潮濕涼爽，是因為楊梅樹葉片通過
蒸騰
蒸騰
作用向空氣中釋放水分所一對致．
（6）綠色食品是經(jīng)權(quán)威機構(gòu)認(rèn)定并使用專門標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱，分為A級和AA級兩類，如圖為
A
A
級標(biāo)志．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2012?沙縣質(zhì)檢）為提高廣大師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法，我縣各校均不定期地舉行了應(yīng)急疏散演練．請分析回答下列問題：
（1）學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散，這屬于
條件
條件
反射．參與該反射的感受器是耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，在大腦皮層的神經(jīng)中樞中，有
語言
語言
中樞、聽覺中樞和軀體運動中樞參與了該反射．
（2）演練時，同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻，以防止過量的有害氣體進入呼吸道．呼吸道是氣體進出肺的通道，并且對所吸入的空氣具有
清潔、濕潤、溫暖
清潔、濕潤、溫暖
的作用．
（3）同學(xué)們在疏散活動中所需要的能量來自身體細(xì)胞的
線粒體
線粒體
．
（4）活動結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并流血了，可見至少傷到了皮膚的
真皮
真皮
．不過傷口流血很快就止住了，這主要是血液中
血小板
血小板
的凝血作用．當(dāng)遇到緊急情況，傷員生命垂危時，應(yīng)該需要對傷員進行人工呼吸．人工呼吸是根據(jù)呼吸運動原理是用外力使傷員的
胸廓
胸廓
有節(jié)律地擴大和縮小，逐步恢復(fù)呼吸功能．
（5）獻(xiàn)血能夠挽救更多的生命．下列有關(guān)獻(xiàn)血的說法不正確的是
B
B

A．我國實行無償獻(xiàn)血制度            B．任何人都可以參加獻(xiàn)血
C．提倡公民自愿獻(xiàn)血                D．一次獻(xiàn)血300毫升不會影響健康
（6）演練過程中，同學(xué)們反應(yīng)靈敏、呼吸加速、心跳加快…各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合，從而使人體成為
一個統(tǒng)一的整體
一個統(tǒng)一的整體
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?沙縣質(zhì)檢）“我們從哪里來？”“我們是誰？”“我們怎樣生長？”…生命現(xiàn)象是一個最偉大的秘密，等待著我們無止境地探索．請根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題：
（1）地球上原本沒有生命，生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來的．原始生命的誕生的搖籃是
原始海洋
原始海洋
．
（2）古生物學(xué)和比較解剖學(xué)的研究表明：人類起源于古猿，人類學(xué)家將
是否直立行走
是否直立行走
作為人猿分界的一個重要標(biāo)準(zhǔn)．
（3）作為生物圈中的普通一員，人類通過有性生殖繁殖后代．
受精卵
受精卵
的形成標(biāo)志著一個新生命的開始，胚胎在母體子宮內(nèi)，通過臍帶和
胎盤
胎盤
從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，并排出廢物．
（4）胎兒在母體內(nèi)生活40周左右發(fā)育成熟，成熟的胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過程稱為
分娩
分娩
，此過程的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生．
（5）進入青春期后，在
性激素
性激素
的作用下，男孩表現(xiàn)出長出胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉，女孩表現(xiàn)出骨盆寬大、乳房隆起、聲調(diào)變高等第二性征．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2012?沙縣質(zhì)檢）閱讀下面的材料，回答問題：
2011年，一種被稱為EHEC（腸出血性大腸桿菌）耐抗生素細(xì)菌導(dǎo)致的急性腸道疾病在德國爆發(fā)，使整個歐洲陷入恐慌．截止6月12日，德國腸出血性大腸桿茵感染者人數(shù)已達(dá)到4000人，死亡病例34例，800多名患者出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥--溶血性尿毒綜合征．目前疫情蔓延至歐盟所有的國家，世界各地已加大了對來自于疫區(qū)國家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗力度．
（1）“急性腸道疾病”屬于一種傳染病，它具有
傳染性和流行性
傳染性和流行性
等傳染病的特點．世界各地加大對來自于疫區(qū)國家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗力度，從預(yù)防傳染病的措施來看，這種做法屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
（2）假如EHEC侵入人體后，引起人體免疫系統(tǒng)的第三道防線即
免疫器官和免疫細(xì)胞
免疫器官和免疫細(xì)胞
參與反應(yīng)產(chǎn)生抗體，這種免疫類型屬于
特異性免疫
特異性免疫
．

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同步練習(xí)冊答案