閱讀材料,回答問(wèn)題:
近年來(lái),針對(duì)一些學(xué)校重學(xué)習(xí)輕健康,初三學(xué)生肥胖增多和體質(zhì)下降等現(xiàn)象,我省在中考增加了體育測(cè)試,項(xiàng)目包括跑步、跳遠(yuǎn)、引體向上或仰臥起坐等。體育加試讓更多的學(xué)生走向操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),強(qiáng)健體魄,對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)有顯著的效果。
(1)通過(guò)心率可以衡量心臟健康狀況。某同學(xué)跑完步后測(cè)得自已心臟20秒鐘跳了30次,則他的心率是_______次/分。
(2)青春期生長(zhǎng)發(fā)育迅速,新陳代謝旺盛,每天應(yīng)補(bǔ)充更多的__________。
(3)跑步前站在起跑線上的同學(xué)聽(tīng)到發(fā)令槍響就起跑,這屬于__________反射。跑步時(shí)呼吸加促,排出更多二氧化碳,這屬于人體的_______途徑。
(4)引體向上項(xiàng)目可以鍛煉手臂上以__________為主的屈肌肌群。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
人體的腔可以分為胸腔和腹腔兩大腔。 (________)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西省平南縣八年級(jí)下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為探究生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性,某校生物小組的進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
探究目的:初步學(xué)會(huì)觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。
實(shí)驗(yàn)材料:帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子。
實(shí)驗(yàn)步驟:將如圖裝置所示A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩住。
請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)你針對(duì)“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?”這個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你作出假設(shè):___________ 。
(2)對(duì)(1)所提出的問(wèn)題,應(yīng)選擇__________瓶與B瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)在A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長(zhǎng)的應(yīng)該是_______瓶。判斷的依據(jù)是_____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西省平南縣八年級(jí)下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
原始大氣的主要成分中沒(méi)有
A.氨氣 B.氧氣 C.甲烷 D.水蒸氣
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西省平南縣八年級(jí)下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
始祖鳥在進(jìn)化上可能是處于哪兩種動(dòng)物之間
( )
A.無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物 B.爬行動(dòng)物和鳥類
C.鳥類和哺乳類 D.兩棲類和爬行類
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆江西省等學(xué)校招生考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)設(shè)想在人的基因組里“嫁接”綠色植物光合作用基因,人就不用吃飯了。實(shí)現(xiàn)這種構(gòu)想的生物技術(shù)最可能是( )
A. 克隆技術(shù) B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C. 組織培養(yǎng) D. 細(xì)胞核移植
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆江西省等學(xué)校招生考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)近來(lái)身體抵抗力下降,牙齦常出血,他可能缺乏( )
A. 維生素A B. 維生素B1 C. 維生素C D. 維生素D
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省淄博市(五四學(xué)制)六年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
學(xué)習(xí)了“種子的結(jié)構(gòu)”這一部分內(nèi)容后,愛(ài)動(dòng)腦筋的小明又突發(fā)奇想:是不是所有雙子葉植物都沒(méi)有胚乳,而所有單子葉植物都有胚乳呢?于是,他和其他生物興趣小組的同學(xué)一起收集到了花生、小麥、蓖麻、慈姑四種植物的種子,并進(jìn)行了仔細(xì)觀察,他們將觀察到的結(jié)果記錄如下:
種子名稱 | 種皮 | 胚 | 子葉 | 胚乳 |
花生種子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚軸和子葉 | 兩片、肥厚 | 無(wú) |
小麥種子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚軸和子葉 | 一片、不肥厚 | 有 |
蓖麻種子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚軸和子葉 | 兩片、不肥厚 | 有 |
慈姑種子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚軸和子葉 | 一片、肥厚 | 無(wú) |
請(qǐng)仔細(xì)分析上述觀察記錄的結(jié)果,完成下列問(wèn)題。
(1)種子的結(jié)構(gòu)中都有_______和________。
(2)有些植物的種子有______,有些植物的種子無(wú)______,有胚乳的種子子葉形態(tài)______,無(wú)胚乳的種子子葉形態(tài)_________。
(3)有些植物的種子有______片子葉,有些植物的種子有______片子葉,種子有無(wú)胚乳和子葉的數(shù)目是______片還是______片無(wú)關(guān)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省淄博市(五四學(xué)制)七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)你用拇指和食指快速夾住垂直落下的尺子時(shí),尺子刻度值的大小可反映你的反應(yīng)速度。如圖為測(cè)定開(kāi)始時(shí)和結(jié)束時(shí)手的位置,請(qǐng)你準(zhǔn)確計(jì)算出你的反應(yīng)速度的數(shù)值(單位cm)( )
A. 2cm B. 3cm C. 4cm D. 5cm
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