16．小明很喜歡喝西瓜汁，這些果汁來自細(xì)胞的哪一部分？（　�。�
A．細(xì)胞核B．葉綠體C．細(xì)胞膜D．液泡

分析 液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)和各種色素等，各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)、色素以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞質(zhì)中的液泡

解答 解：植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)1、細(xì)胞壁：支持、保護(hù)細(xì)胞，2、細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，3、細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的．細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液內(nèi)溶解著多種物質(zhì)（如糖分），4、細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息，5、葉綠體：進(jìn)行光合作用的場所，6、液泡：細(xì)胞液．水果的果汁來自于細(xì)胞液泡內(nèi)的細(xì)胞液．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 生物知識(shí)來源于生活和生產(chǎn)實(shí)踐，學(xué)會(huì)用所學(xué)的生物知識(shí)解釋現(xiàn)實(shí)生活和生產(chǎn)實(shí)踐中的生物問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．某生物興趣小組，針對(duì)植物的光合作用和呼吸作用設(shè)計(jì)了如圖探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)一設(shè)置2號(hào)瓶的目的是對(duì)照．幾天后，小心將1號(hào)瓶的瓶塞拿掉，并迅速將一根帶有余燼的小木條放到瓶口處，可觀察到小木條劇烈燃燒起來，這說明光合作用產(chǎn)生氧氣
（2）實(shí)驗(yàn)二中1號(hào)瓶用一玻璃片將瓶口蓋嚴(yán)，幾天后，將燃燒的蠟燭放入瓶內(nèi)，蠟燭立即熄滅，這一實(shí)驗(yàn)證明了植物的呼吸作用消耗了氧氣．用手?jǐn)D壓2號(hào)瓶的塑料袋，讓袋內(nèi)的氣體進(jìn)入試管，石灰水變渾濁，該實(shí)驗(yàn)說明了植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．
（3）兩實(shí)驗(yàn)相比，所需要的外界條件不同，完成實(shí)驗(yàn)一必需的外界條件是一實(shí)驗(yàn)在光下完成實(shí)驗(yàn)二必需的外界條件是二實(shí)驗(yàn)在暗處．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．肉食動(dòng)物與草食動(dòng)物的區(qū)別：家兔屬于草食動(dòng)物，牙齒分化為門齒和臼齒；狼屬于肉食動(dòng)物，牙齒分化為門齒、臼齒和發(fā)達(dá)的犬齒．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．人的身高和體重B．圓滑的豌豆和皺縮的豌豆
C．狗的長毛與黑毛D．玉米的高莖和小麥的矮莖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．草履蟲消化食物的結(jié)構(gòu)是食物泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．觀察下列兩個(gè)細(xì)胞，回答后面的問題．

（1）上圖左右兩個(gè)細(xì)胞分別處于吸水和失水狀態(tài)，其中陰影部分代表植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)．
（2）當(dāng)我們一次施肥過多時(shí)，植物的根的成熟區(qū)細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)上圖右（填“左”或“右”）邊的狀態(tài)，此時(shí)植物會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在裝有新鮮血液的試管內(nèi)，加入少量的檸檬酸鈉，充分振蕩，過一段時(shí)間，血液分層后，從上至下依次為
①血漿；②血細(xì)胞；③紅細(xì)胞；④白細(xì)胞和血小板；⑤紅細(xì)胞和血小板（　�。�
A．①②③B．②③④C．①③④D．①④③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．蚯蚓、蝗蟲、兔分別用（　�。┻M(jìn)行呼吸
①體壁  ②氣管   ③肺．
A．①②③B．②①③C．③①②D．③②①

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．在白菜等十字花科蔬菜葉上，常常能看到一些深綠色的小肉蟲，這就是菜青蟲，而在芹菜等非十字花科植物的葉上則看不到這種昆蟲．菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？請(qǐng)回答在探究這一問題的制定計(jì)劃環(huán)節(jié)中，有關(guān)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論可靠性的問題．
（1）實(shí)驗(yàn)材料的選擇是否恰當(dāng)，關(guān)系到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性．圖1菜青蟲發(fā)育要經(jīng)過的幾個(gè)階段，本實(shí)驗(yàn)選作初始材料的是其中的受精卵，你的理由是為了確定菜青蟲取食十字花科植物的行為是否屬于先天性行為，防止后天取食過某種植物造成對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

（2）要提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)．本探究活動(dòng)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)為：用十字花科植物汁液涂抹的濾紙與非十字花科植物汁液涂抹的濾紙進(jìn)行對(duì)照．
（3）控制單一變量，是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性的關(guān)鍵因素．下面圖2實(shí)驗(yàn)材料放置的幾種方式，其中只有丙能保持單一變量．請(qǐng)分別說出其他兩種放置方式影響變量單一的原因．甲涂有白菜和芹菜的汁液的濾紙與菜青蟲不等距乙涂有白菜和芹菜的汁液的濾紙形狀不同
（4）在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到什么程度時(shí)計(jì)數(shù)，計(jì)數(shù)時(shí)機(jī)設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性．本實(shí)驗(yàn)中判斷菜青蟲取食的標(biāo)準(zhǔn)是C
A、菜青蟲離“葉片”比較近時(shí)　　B、菜青蟲爬到了“葉片”上時(shí)
C、菜青蟲開始吃“葉片”時(shí)　　　D菜青蟲把“葉片”吃完
證據(jù)越充足，所得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠性就越高．如果給你提供白菜、油菜、卷心菜、蘿卜4種十字花科和芹菜、萵苣、韭菜、蔥4種非十字花科植物，為獲得最為充足的證據(jù)，應(yīng)如何選擇使用這些實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)將你設(shè)計(jì)的放置方式寫在圖3中的空白圓圈內(nèi)；如果按你的上述設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要獲得更為充足的證據(jù)，還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)是丙

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