5．消化管中，開始消化蛋白質(zhì)的器官是（　�。�
A．口腔B．胃C．小腸D．大腸

分析 如圖人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．
消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；
消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺．

解答 解：淀粉最最先被消化，在口腔中可以被唾液淀粉酶分解麥芽糖，在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成葡萄糖；
   蛋白質(zhì)在胃中開始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后進(jìn)入小腸，在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成氨基酸；
   脂肪只能在小腸中被消化，在小腸內(nèi)，在肝臟分泌的膽汁的作用下，被乳化為脂肪微粒，然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成甘油和脂肪酸．
故選：B．

點(diǎn)評 回答此題的關(guān)鍵是明確消化系統(tǒng)的組成和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．請根據(jù)學(xué)過的知識分析：綠色植物夜晚由于光照不足不能進(jìn)行光合作用，主要進(jìn)行了呼吸作用，吸收的氣體是氧氣，還釋放了二氧化碳，不利于人體健康．因此臥室一般不宜養(yǎng)太多的花卉．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗探究題

16．小李同學(xué)為了探究植物體的呼吸作用，依照教材中的三個演示實(shí)驗，也操作了一遍，并認(rèn)真觀察了實(shí)驗現(xiàn)象．（如圖：①、③、⑤號瓶中裝的是萌發(fā)種子，②、④、⑥號瓶裝的是煮熟種子）．據(jù)圖回答問題：

（1）圖中①瓶中的蠟燭熄滅了，這說明萌發(fā)的種子呼吸時吸收了氧氣．圖中②瓶在此實(shí)驗中起的作用是對照作用．
（2）圖中③瓶排出的二氧化碳?xì)怏w能使澄清的石灰水變渾濁，這說明萌發(fā)的種子呼吸時釋放了二氧化碳．
（3）圖中⑤瓶比⑥瓶中的溫度高，這說明萌發(fā)的種子呼吸產(chǎn)生了熱量．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．光合作用是地球上一切生命的生存、繁榮和發(fā)展的基礎(chǔ)．根據(jù)科學(xué)探究的結(jié)果，我們可將光合作用的原料、能量、場所和產(chǎn)物，用一個反應(yīng)式來表示：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是耳的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中③是鼓膜，產(chǎn)生振動．
（2）圖中⑥是耳蝸，含聽覺感受器，產(chǎn)生沖動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列腺體中，不屬于內(nèi)分泌腺的是（　�。�
A．胃腺B．垂體C．甲狀腺D．胰島

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．血紅蛋白是人體血液中一種含哪種無機(jī)鹽蛋白質(zhì)（　�。�
A．鈣B．鐵C．磷D．鋅

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．血紅蛋白是一種含鐵 的蛋白質(zhì)，它在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方又容易與氧分離．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．呼吸系統(tǒng)中完成氣體交換的重要場所是肺，“小小一口痰，細(xì)菌千千萬”，形成痰的部位是氣管．痰里有大量細(xì)菌，應(yīng)注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不能隨地吐痰．

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同步練習(xí)冊答案