13.如圖是人體排卵、受精和懷孕的過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)該圖表示的是女性生殖系統(tǒng)
(2)排卵的結(jié)構(gòu)是[①]卵巢.
(3)受精的部位是[②]輸卵管.
(4)胚胎和胎兒發(fā)育的場所是[③]子宮.

分析 圖中①卵巢;②輸卵管;③子宮;④陰道,⑤子宮內(nèi)膜,其中卵巢是女性的主要器官.

解答 解:(1)該圖是女性生殖系統(tǒng)示意圖.
(2)女性的主要性器官是[①]卵巢,可以產(chǎn)生 卵細(xì)胞并分泌 雌性激素.
(3)精子和卵細(xì)胞結(jié)合的部位是[②]輸卵管.
(4)胚胎發(fā)育的場所是[③]子宮.胚胎發(fā)育成胎兒后,通過 胎盤和 臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣.
故答案為:(1)女
(2)卵巢
(3)輸卵管
(4)子宮

點(diǎn)評 掌握女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),對其各組成部分的不同功能進(jìn)行明確的區(qū)分是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.在收藏衣服的柜子里放些樟腦丸可以驅(qū)蟲、滅蟲,樟腦中的物質(zhì)怎樣進(jìn)入昆蟲體內(nèi)?( 。
A.從口腔進(jìn)入B.從氣門進(jìn)入
C.從昆蟲的體表涔透進(jìn)入D.從鼻孔進(jìn)入

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)示意圖回答問題
(1)寫出心臟四個腔室的名稱:
A左心房;B左心室;C右心房;D右心室;
(2)寫出有字母與心臟相應(yīng)房室直接相連的血管名稱:
①和右心房相連的血管是[d]上腔靜脈.
②和右心室相連的血管是[b]肺動脈.
③和左心房相連的血管是[c]肺靜脈.
④和左心室相連的血管是[a]主動脈.
(3)血液只能從心房流向心室,再從心室流向動脈,而不能倒流,是因?yàn)閒和e的定向開啟和關(guān)閉,他們的名稱為:
e.動脈瓣;f.房室瓣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A.能否由母體直接產(chǎn)生新個體B.能否進(jìn)行細(xì)胞分裂
C.有無細(xì)胞數(shù)量的增多D.是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.觀察如圖,回答問題
(1)圖中(一)是染色體,它存在于細(xì)胞核中,它主要由ADNA和B蛋白質(zhì)組成,其中DNA是生物的主要遺傳物質(zhì).
(2)圖中A上面有許多具有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做基因,A的結(jié)構(gòu)像旋轉(zhuǎn)的樓梯,這種結(jié)構(gòu)稱為雙螺旋結(jié)構(gòu).
(3)在體細(xì)胞中,(一)上的基因都是成對存在的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是( 。
A.古代的魚類B.古代的兩棲類C.原始的藻類植物D.古代的爬行動物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列食物鏈正確的是( 。
A.草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹B.草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹→細(xì)菌
C.鷹→蛇→食蟲鳥→蚱蜢→草D.蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖中圖一是制作細(xì)胞臨時裝片的幾個步驟,圖二是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)圖一中,制作的是動物細(xì)胞的臨時裝片,正確的操作順序應(yīng)該是c→a→d→b(用圖中字母和箭頭表示);圖一中步驟C滴在載玻片中央的液體是生理鹽水,目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài);步驟d的正確的操作方法是讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后慢慢放下.
(2)圖二中甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,圖中它與動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較,動物細(xì)胞沒有而它有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體(寫文字),控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜.吃水果時,不同的水果味道不同,主要是與[⑤]液泡中的細(xì)胞液里的物質(zhì)有關(guān).
(3)觀察顯微鏡時,眼鏡的觀察方式應(yīng)該是下圖中的C(寫字母).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.細(xì)胞膜的主要作用是( 。
A.保護(hù)和支持B.交流營養(yǎng)物質(zhì)C.控制物質(zhì)進(jìn)出D.進(jìn)行細(xì)胞分裂

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同步練習(xí)冊答案