【題目】生物多樣性不包括( )

A. 特種多樣性 B. 遺傳多樣性

C. 生物數(shù)量多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【答案】C

【解析】

生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類(lèi)的豐富性，如我國(guó)已知鳥(niǎo)類(lèi)就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性；生物種類(lèi)的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，可見(jiàn)C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液的組成包括（　�。�

A. 血漿和血細(xì)胞B. 血漿和白細(xì)胞

C. 血細(xì)胞和血小板D. 血漿和血紅蛋白

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【題目】花生和小麥種子都具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 胚和胚乳B. 子葉和胚乳C. 種皮和胚D. 種皮和胚乳

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【題目】下列有關(guān)植物體結(jié)構(gòu)層次正確的是（）

A. 細(xì)胞→組織→個(gè)體 B. 細(xì)胞→器官→個(gè)體

C. 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體 D. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于傳染病的是：（ ）

A. 蛔蟲(chóng)病B. 狂犬病C. 沙眼D. 心絞痛

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【題目】下列描述中，對(duì)自然界物質(zhì)循環(huán)發(fā)揮作用最大的是（　　）

A. 禿鷲取食腐肉B. 蚯蚓取食土壤中的腐殖質(zhì)

C. 細(xì)菌和真菌分解動(dòng)植物殘骸D. 蜣螂推糞球

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于草履蟲(chóng)的敘述，不正確的是( )

A. 由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 B. 觀察草履蟲(chóng)時(shí)從下層吸取一滴培養(yǎng)液

C. 纖毛幫助它運(yùn)動(dòng) D. 能夠躲避有害刺激和趨向有利刺激

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河蚌的呼吸器官是 （ ）

A. 鰓B. 肺C. 貝殼D. 外套膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】渦河是毫州一道美麗的風(fēng)景。下列各項(xiàng)屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 渦河 B. 渦河中的水

C. 渦河中的植物 D. 渦河中的全部生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案