請(qǐng)將圖中①～⑤所標(biāo)注的結(jié)構(gòu)與下面相應(yīng)的功能對(duì)應(yīng)起來(lái)
A．與外界進(jìn)行氣體交換的門戶
B．含有葉綠體，是光合作用的場(chǎng)所
C．輸導(dǎo)水分和養(yǎng)料
D．防止水分蒸騰和保護(hù)作用
①______②______③______⑤______．
①葉脈里有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能夠向上運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能夠向下運(yùn)送有機(jī)物，因此葉脈具有輸導(dǎo)功能外，還起著支撐作用．使葉片舒展，便于接受更多的陽(yáng)光．
②防止水分蒸騰和保護(hù)作用
③葉肉是位于葉上、下表皮之間的綠色組織，是葉內(nèi)最發(fā)達(dá)和最重要的組織．葉肉細(xì)胞中有許多小顆粒，叫做葉綠體，是植物進(jìn)行光合作用的主要部分．多數(shù)植物的葉肉細(xì)胞分化為柵欄組織和海綿組織．柵欄組織靠近表皮，是由一些排列較緊密的長(zhǎng)圓柱狀細(xì)胞組成，主要進(jìn)行光合作用．而海綿組織靠近下表皮，是由一些排列較疏松的不規(guī)則的細(xì)胞組成，細(xì)胞間隙發(fā)達(dá)，主要進(jìn)行氣體交換，也能進(jìn)行光合作用．
④皮上有氣孔．是氣體交換和水分散失的門戶，也是氣體交換的“窗口”．氣孔是由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的；氣孔的開(kāi)閉由構(gòu)成它的保衛(wèi)細(xì)胞控制．
故答案為：①C；②D；③B；⑤A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

蒸騰作用的意義：
①可降低植物的______，使植物不至于被灼傷；
②是根吸收______和促使______在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿Γ?br>③可促使溶解在水中的______在體內(nèi)運(yùn)輸；
④可增加大氣______，降低環(huán)境溫度，提高降水量．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

木本植物的樹(shù)皮內(nèi)側(cè)是韌皮部，韌皮部與木質(zhì)部之間有______，這部分的細(xì)胞具有分裂能力，分裂形成的新細(xì)胞向外形成新的韌皮部，向內(nèi)形成新的木質(zhì)部，因此，木本植物的莖能夠逐年加粗．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列植物的食用部分，屬于根的是（　�。�
A．蘿卜B．蓮藕C．土豆D．荸薺

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

木本植物形成層的細(xì)胞向外分裂形成新的木質(zhì)部，向內(nèi)分裂形成新的韌皮部，越靠莖內(nèi)側(cè)的木質(zhì)部，出現(xiàn)時(shí)間越晚．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖為葉片的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答：
（1）葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口是______，它受______的活動(dòng)控制．
（2）______內(nèi)含有輸導(dǎo)水分、無(wú)機(jī)鹽的______和輸導(dǎo)有機(jī)物的______．
（3）圖中①和⑤與根尖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都不含______．
（4）自然狀態(tài)下的葉片，圖示的______面朝上，判斷的依據(jù)是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）葉片的結(jié)構(gòu)為[______]______、[______]______、[______]______．
（2）氣體出入葉片的門戶是[______]______，控制此門戶開(kāi)閉的結(jié)構(gòu)是[______]______．
（3）多數(shù)綠色葉片正面比背面的顏色深，主要原因是______內(nèi)所含葉綠體較多．
（4）圖中[4]是______，是______組織，葉肉細(xì)胞內(nèi)都含有______，是進(jìn)行______的場(chǎng)所．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

觀察圖形回答問(wèn)題：

（1）若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的______；若A、C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的______；若C表示水，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆植株的______．（填光合作用、呼吸作用或蒸騰作用）
（2）寫(xiě)出光合作用和呼吸作用的表達(dá)式：
光合作用：______；
呼吸作用：______．
（3）圖2中的②是______；③是______內(nèi)有運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的______管和運(yùn)輸有機(jī)物的______管；④是______；⑤是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根的發(fā)生與生長(zhǎng)始于種子的萌發(fā)，那么根能不斷生長(zhǎng)的原因主要是（　�。�
A．分生區(qū)細(xì)胞的分裂，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
B．成熟區(qū)組腦的分裂，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
C．分生區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng)，根冠細(xì)胞的分裂
D．成熟區(qū)組腦的分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

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