(2012?南華縣模擬)蘋果、梨樹、桃樹等很多果樹常利用( 。﹣矸庇齼(yōu)良品種.
分析:嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體,據(jù)此作答.
解答:解:嫁接沒有經(jīng)過雌雄兩性生殖細(xì)胞的而結(jié)合,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變異,能保證遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定遺傳.嫁接既能保持接穗品種的優(yōu)良性狀,又能利用砧木的有利特性,達(dá)到早結(jié)果、增強抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力,還能經(jīng)濟利用繁殖材料、增加苗木數(shù)量.常用于果樹、林木、花卉的繁殖上,也用于瓜類蔬菜育苗上.嫁接分枝接和芽接兩大類,前者以春秋兩季進(jìn)行為宜,尤以春季成活率較高,后者以夏季進(jìn)行為宜.
故選:C.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記嫁接能保持接穗品種的優(yōu)良性狀.熟練掌握嫁接的知識,最好既能用已掌握的知識解答題目,又能用所學(xué)的知識指導(dǎo)我們的生產(chǎn)生活.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?南華縣模擬)與流入腎臟的血液相比,從腎臟流出的血液里( 。┖吭龆啵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?南華縣模擬)已知生物A化石比生物B化石在地層里出現(xiàn)早得多,據(jù)此可得出的結(jié)論是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?南華縣模擬)下列各項中,不是類人猿與人類根本區(qū)別的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?南華縣模擬)決定生物某個具體性狀的結(jié)構(gòu)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?南華縣模擬)下表是我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量,設(shè)計而成的五級“平衡膳食寶塔”,請分析回答:

    <tr id="o5qbl"><strike id="o5qbl"><nav id="o5qbl"></nav></strike></tr>

    在“膳食寶塔”中的位置 食物分類 每日攝取量
    Ⅴ級 油脂類 小于25g
    Ⅳ級 豆類和奶類 100-150g
    Ⅲ級 魚、禽、肉、蛋類 125-200g
    Ⅱ級 果蔬類 400-750g
    Ⅰ級 谷類 450-500g(1)人體進(jìn)行生命活動的主要供能物質(zhì)來自
    (填序號)級食物.在消化道中,主要供能物質(zhì)最終被消化的部位是
    小腸
    小腸
    ,在此部位參與消化的兩種消化液是
    腸液
    腸液
    、
    胰液
    胰液

    (2)處在發(fā)育時期的青少年應(yīng)多攝取表中Ⅲ、Ⅳ級的食物,原因是這些食物中含有生長發(fā)育所需要的
    蛋白質(zhì)
    蛋白質(zhì)

    (3)Ⅱ級中的菠菜、Ⅲ級中的動物肝臟均含有較為豐富的鐵,在飲食中若攝入的鐵不足,有時會導(dǎo)致血液不能攜帶正常數(shù)量的氧氣而引起頭暈,這是因為鐵是合成
    血紅蛋白
    血紅蛋白
    的重要原料,這種物質(zhì)的特性是
    在氧濃度高的地方與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方與氧分離
    在氧濃度高的地方與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方與氧分離

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊答案
  • <tr id="o5qbl"><nobr id="o5qbl"></nobr></tr>