4．根據(jù)你的調(diào)查，對下列生物歸類正確的一組是（　　）
A．蟹、蟋蟀、西瓜為陸生生物B．雞、豬、鴨為家禽
C．小麥、玉米、水稻為農(nóng)作物D．海帶、鯽魚、鴕鳥為水生生物

分析 生物分類是研究生物的重要方法，為了研究自然界中的生物，我們把生物進行了分類，生物分類的方法很多，我們要靈活對其進行分類：
根據(jù)生物體的形態(tài)結構特征，首先把生物分成植物界和動物界以及其他生物三大類；
按照生活環(huán)境，可以分為陸生生物、水生生物等；
按照用途，可以將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等．

解答 解：A、蟹生活在水中，是水生生物；蟋蟀、西瓜是陸生生物，A歸類錯誤；
B、雞、鴨為家禽，豬為家畜，B歸類錯誤；
C、小麥、玉米、水稻都為農(nóng)作物；C歸類正確；
D、海帶、鯽魚都生活在水里，為水生生物；鴕鳥生活在陸地，是陸生生物，D歸類錯誤．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是熟知生物生活的環(huán)境．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列做法中，有利于呼吸系統(tǒng)健康的是（　�。�
A．霧霾天在戶外進行體育鍛煉B．房間裝修后立即入住
C．在綠樹成蔭的公園中散步或運動D．在粉塵較多的環(huán)境中工作

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．社會行為的特征包括（　�。�
A．有組織B．有分工C．有的存在等級D．上述三項都正確

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖幾種常見的動物，請仔細觀察，回答問題：

（1）圖中動物屬于無脊椎動物的是A．（填圖中序號）
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓； C在發(fā)育成熟時除了用肺呼吸，還需要皮膚輔助呼吸．
（3）D是一種鳥類，其身體呈流線型，有利于減少空氣的阻力．
（4）E的體表被毛，具有保溫作用．
（5）圖中動物屬于恒溫動物的是DE．（填圖中序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍．如圖是與動物運動有關的結構示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，蚯蚓靠肌肉與剛毛協(xié)調(diào)配合完成運動；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是③、II（填數(shù)字）．
（2）圖丙是人的關節(jié)及屈肘動作模式圖，與關節(jié)的靈活性有關的結構有關節(jié)軟骨和[3]中的滑液．屈肘動作的產(chǎn)生是當肱二頭肌受神經(jīng)傳來的刺激時，就會收縮，牽動骨繞著[9]關節(jié)（肘關節(jié)）活動．從動物體結構層次上看，[6]和[7]均屬于器官．
（3）圖丁是某同學繪制的人體骨、關節(jié)、骨骼肌關系模式圖，其中正確的是A（填字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是常見的幾種植物，據(jù)圖回答：

（1）以上植物中，屬于種子植物的是D、E、F（填字母代號，以下同）；可以用孢子繁殖后代是A、B、C；可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是B．
（2）與A、B兩類植物相比，C類植物具有了真正的根，且分化出了能運輸水分和養(yǎng)料的輸導組織，適應陸地生活的能力較強．
（3）F與D的種子相比，最主要的特點是F（向日葵）的種子外面有果皮包被，而D（油松種子）外面沒有果皮包被．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列對裸子植物的敘述錯誤的是（　�。�
A．根系非常發(fā)達B．只能生活在肥沃的土壤中
C．能產(chǎn)生種子D．種子裸露，沒有果皮包被著

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關實驗中選擇實驗試劑不正確的是（　�。�
A．制作口腔上皮細胞臨時裝片應先在載玻片上滴一滴生理鹽水
B．可用澄清的石灰水溶液檢測種子萌發(fā)呼出的氣體中含有較多二氧化碳
C．“觀察玉米種子”實驗中可用碘液檢驗胚乳中淀粉的存在
D．“綠葉在光下制造有機物”實驗中只用清水對葉片進行脫色處理

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于菌落的說法正確的是（　�。�
A．一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落
B．一個或多個細菌、真菌在培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體
C．菌落是指細菌的集合體
D．菌落是指真菌的集合體

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