【題目】放置時(shí)間久了的橘子皮上會(huì)長(zhǎng)出青綠色的“毛”，這些“毛”是（　 �。�

A. 青霉 B. 細(xì)菌菌落 C. 酵母菌 D. 一個(gè)細(xì)菌

【答案】A

【解析】

真菌的菌落一般較大，如“毛狀“，可見物質(zhì)的發(fā)霉長(zhǎng)毛，應(yīng)該是由霉菌等多細(xì)胞真菌引起的。

微生物的生活需要適宜的溫度、水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，橘子上有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分等，適合微生物的生長(zhǎng)，時(shí)間久了，使其數(shù)量大增，形成菌落，使橘子發(fā)霉，細(xì)菌的菌落較小，而真菌的菌落一般較大，如“毛狀“，可見物質(zhì)的發(fā)霉長(zhǎng)毛，應(yīng)該是由青霉菌等多細(xì)胞真菌引起的。A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生命現(xiàn)象中，與溫度和季節(jié)變化相關(guān)的是

A. 蛾類夜間活動(dòng) B. 候鳥的遷徙 C. 山頂?shù)钠煨螛?/span> D. 仙人掌的葉變成刺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同種類的生物之間千差萬(wàn)別，同種生物之間也存在著各種差異，這都源于________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸、皮膚輔助呼吸的是（ ）

A. 鯨魚 B. 蟾蜍 C. 蜻蜓 D. 海豚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 鯽魚身體呈梭形有利于減少游泳時(shí)的阻力

B. 節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼可防止體內(nèi)水分的散失

C. 家鴿氣體交換的器官是氣囊

D. 兔的牙齒分化、盲腸發(fā)達(dá)是與其植食性相適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有凈化水源，蓄洪抗旱作用，被稱為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是

A. 濕地生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種叫捕蠅草的植物，當(dāng)有昆蟲觸碰其葉片時(shí)，能夠很迅速的關(guān)閉葉片捕食昆蟲，這種現(xiàn)象稱為

A. 生物的生長(zhǎng) B. 生物的運(yùn)動(dòng)

C. 生物對(duì)外界刺激的反應(yīng) D. 生物的繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有的人是雙眼皮；有的人色覺正常,這些形態(tài)和生理特征叫做（ ）

A．相對(duì)性狀 B．遺傳變異 C．基因 D．遺傳性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體可以用組織培養(yǎng)技術(shù)來(lái)繁殖下一代，優(yōu)點(diǎn)多，繁殖速度快，不受病蟲害的影響，有利于儲(chǔ)存運(yùn)輸。進(jìn)行組織培養(yǎng)的原理是________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案