下圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述不正確的是:
A．①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種
B．②是嫁接，屬于人工營養(yǎng)繁殖
C．③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀
D．①②③都是無性生殖
A

試題分析：、①是組織培養(yǎng)，組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)．利用組織培養(yǎng)這種技術(shù)，可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體，繁殖的速度很快，能保持親本優(yōu)良性狀，但不能培育出植物新品種；②是嫁接，嫁接屬于無性生殖的營養(yǎng)生殖方式的一種，是人工營養(yǎng)繁殖，嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活．接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物體，叫做砧木；③是壓條，將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質(zhì)中，待其生根后與母株割離，形成新植株的方法，又稱壓枝，能保留母體的優(yōu)良性狀；無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的過程．①組織培養(yǎng)，②嫁接，③壓條都是無性生殖
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

一次性筷子簡便、快捷、衛(wèi)生，所以應(yīng)大力提倡生產(chǎn)與使用．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果要使一棵蘋果樹接出不同的五種蘋果，最實用的方法是(    )
A．孢子生殖B．嫁接C．人工授粉D．有性生殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物產(chǎn)生新個體的生殖方式屬于有性生殖的是     （    ）
A．“落地生根”的葉片邊緣長出許多小植株
B．馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根
C．克隆羊、克隆牛的誕生
D．把大豆種子播種后長出大豆秧苗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

觀察下面三幅圖，其所運用的生物技術(shù)對應(yīng)正確的一項是（　　）
A．①﹣組織培養(yǎng)②﹣克隆技術(shù)③﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B．①﹣無土栽培②﹣克隆技術(shù)③﹣組織培養(yǎng)
C．①﹣組織培養(yǎng)②﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)③﹣人工誘變
D．①﹣無土栽培②﹣人工誘變③﹣克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物產(chǎn)生新個體的生殖方式屬于有性生殖的是
A．“落地生根”的葉片邊緣長出許多小植株
B．馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根
C．康乃馨的組織培養(yǎng)
D．把大豆種子播種后長出大豆秧苗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖為植物嫁接的示意圖，下列敘述不正確的是
A．①是接穗，②是砧木
B．②從土壤中吸收大量的水和無機鹽，因此嫁接后的枝條表現(xiàn)出②的性狀
C．圖中所示的是枝接，屬于無性生殖
D．嫁接成活的關(guān)鍵是①和②的形成層要緊密結(jié)合

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小青同學(xué)家的桃樹林產(chǎn)量較低、品質(zhì)欠佳，家長想盡快引進安丘蜜桃或青州蜜桃。你的合理化建議是（ ）
A．種子繁殖B．全部換栽C．果枝扦插D．果枝嫁接

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

每種生物只有一種生殖方式，不是無性生殖就是有性生殖。

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