【題目】觀察圖中雞卵結(jié)構(gòu),若該卵已受精,有關(guān)鳥卵結(jié)構(gòu)描述錯誤的是

A. ①為卵黃,是雞卵發(fā)育所需的主要營養(yǎng)部分

B. ②為胚盤,色濃而略大,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位

C. ④為胚盤,呈中空狀,內(nèi)含有氣體

D. ⑥為卵白,含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育需要

【答案】C

【解析】

試題鳥卵的結(jié)構(gòu),圖中7卵殼,具有保護(hù)作用,1卵黃,位于細(xì)胞的中央,呈黃色,是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)物質(zhì),相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì),2胚盤,卵黃表面中央有一圓盤狀的小白點,內(nèi)有細(xì)胞核,3卵白,卵殼膜與卵黃膜之間,為胚胎發(fā)育提供水和營養(yǎng)物質(zhì),8卵殼膜,緊貼卵殼有保護(hù)作用,4氣室,在雞蛋的鈍端內(nèi)(大頭),兩層膜之間常分開形成一個小氣室,貯存空氣,供胚胎發(fā)育時的呼吸,5卵黃膜,卵黃的外面有保護(hù)作用,相當(dāng)于細(xì)胞膜,所以此題答案為C。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體氣體交換的主要場所是

A. 鼻腔 B. 氣管 C. D.

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【題目】“女大十八變,越變越好看”你認(rèn)為發(fā)生這種巨大變化的時期主要集中在( )
A.嬰兒期
B.少年期
C.青春期
D.老年期

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【題目】下列食品中,利用多種霉菌發(fā)酵制作成的是( 。

A. 酸奶

B. 泡菜

C.

D. 面包

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【題目】目前越來越多的野生動植物瀕臨滅絕,主要原因是( )

A水土流失 B氣候變暖

C森林的破壞 D自然災(zāi)害

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【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量如下圖,假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈,并只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A.這條食物鏈可表示為乙

B.圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng)

C.若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈,則體內(nèi)積累該有毒物質(zhì)最多的是丙

D.在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,會導(dǎo)致乙和丙的數(shù)量增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列營養(yǎng)缺乏癥與其病因?qū)?yīng)關(guān)系正確的是( )
A.壞血病﹣缺乏維生素C
B.夜盲癥﹣缺乏維生素D
C.地方性甲狀腺腫﹣缺乏鐵
D.佝僂病﹣缺乏維生素A

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)______圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

(2)動物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ]___________、[ ]_____________和[ ]___________。

(3)結(jié)構(gòu)[ ]__________能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機物中。

(4)②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質(zhì)主要是___________,

(5)在細(xì)胞分裂時,②和⑦的變化是進(jìn)行了_______________________,然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個_____________,以確保其數(shù)目和形態(tài)不變,穩(wěn)定遺傳。

(6)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,那么“多莉”長得最像_______ 羊,說明遺傳信息儲存在___________中,

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做觀察葉片的結(jié)構(gòu)實驗時,在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如下圖。請你結(jié)合做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象,回答下列問題。

(1)制作臨時切片時,要捏緊并排的兩片刀片 切割,多切幾次,選取其中 的一片,制成臨時切片。其中,捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片 。

(2)在用顯微鏡觀察切片時,發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方,要把物像移到視野的中央,應(yīng)向 方向移動玻片標(biāo)本。

(3)圖中數(shù)字 指的是葉片的下表皮,判斷的依據(jù)是下表皮的[ ] 比上表皮多。

(4)圖中的[ ] 內(nèi)有導(dǎo)管和篩管,起輸導(dǎo)作用。

(5)根據(jù)對葉片結(jié)構(gòu)的觀察,你認(rèn)為葉所屬的植物體的結(jié)構(gòu)層次是 。

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