（2012?平果縣一模）下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述中正確的是（　　）
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．解答時(shí)可以從先天性行為、學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入．
解答：解：動(dòng)物的行為按照獲得的途徑可以分為：先天性行為和學(xué)習(xí)行為．
先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．例如：如蜜蜂采蜜，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等．
學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．
A、先天行為的存在與體內(nèi)遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物，這一行為屬于先天性行為；
C、成年黑猩猩通過(guò)堆疊木箱去摘高處食物，是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；
D、剛出生的小袋鼠先本能地爬向母袋鼠的尾尖，再爬到育兒袋中吃奶是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?平果縣一模）完好無(wú)損的新鮮水果常用保鮮袋包裹，可延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間，其主要原因是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?平果縣一模）大災(zāi)之后要防大疫．玉樹(shù)地震后，防化部隊(duì)在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液，從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?平果縣一模）決定人有耳垂的基因B對(duì)決定無(wú)耳垂的基因b為顯性，小明同學(xué)有耳垂，下列哪種說(shuō)法正確？（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?平果縣一模）某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開(kāi)展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng)．
他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚(yú)缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察．
①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率．
②將3個(gè)魚(yú)缸中加入等量的清水，并編號(hào)1、2、3；在l、2號(hào)魚(yú)缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑．
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放人上述魚(yú)缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化．
回答下列問(wèn)題：
（1）青蛙的有性生殖方式為
卵生
卵生
（選填“卵生”、“胎生”）；青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過(guò)程包括受精卵→
蝌蚪
蝌蚪
→幼蛙→成蛙等階段．
（2）該實(shí)驗(yàn)方案中對(duì)照組的編號(hào)是
③
③
．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是
孵化的蛙卵被的數(shù)量
孵化的蛙卵被的數(shù)量
．
（4）支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
③號(hào)缸中蛙卵的孵化率最高
③號(hào)缸中蛙卵的孵化率最高
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?平果縣一模）艾滋病的病原體（HIV）侵人人體后，攻擊人體內(nèi)的免疫細(xì)胞，從而導(dǎo)致免疫功能喪失．HⅣ直接破壞人體的（　　）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案