艾滋病患者是艾滋病的病原體

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省南陽市新野縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把一個(gè)基因組成為AA的無核蜜橘的枝條嫁接到基因組成為aa的有核蜜橘樹上，這種嫁接方式和所結(jié)蜜橘的基因組成、性狀分別是 （　�。�

A. 枝接、Aa、無核 B. 枝接、Aa、有核

C. 芽接、AA、無核 D. 枝接、AA、無核

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)行為不會(huì)被傳染艾滋�。� ）

A. 與艾滋病患者握手、擁抱 B. 與艾滋病患者發(fā)生性行為

C. 輸入艾滋病患者的血液 D. 與艾滋病患者共用一個(gè)針管

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種在鹽堿地中的植物，不容易成活的主要原因是（ ）

A. 土壤溶液的濃度過低，會(huì)造成植物根毛細(xì)胞嚴(yán)重失水

B. 土壤溶液的濃度過高，會(huì)造成植物根毛細(xì)胞嚴(yán)重失水

C. 土壤中的無機(jī)鹽對(duì)植物的根有毒害作用，造成植物中毒死亡

D. 土壤中的堿性物質(zhì)對(duì)土壤的根有腐蝕作用，造成植物死亡

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

新鮮的柿子放在清水中浸泡一段時(shí)間后可以脫澀，有人說食鹽水比清水更容易讓新鮮的柿子脫澀。為了檢驗(yàn)這種說法，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)方案是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

一片森林中的所有生物是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省德州市八年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表是唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄表，據(jù)表格分析回答問題：

（1）若以A和B為一組，則__________是實(shí)驗(yàn)組。

（2）若以B、C和D為一組，則實(shí)驗(yàn)的目的是__________。

（3）不能構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的兩支試管編號(hào)是__________。

（4）通過實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：在__________等條件下，唾液中含有__________，可以消化淀粉。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省德州市八年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們制作發(fā)酵產(chǎn)品﹣﹣泡菜和酸奶所利用的微生物是（ ）

A. 酵母菌 B. 細(xì)菌 C. 乳酸菌 D. 霉菌

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（  ）

A. ①的管壁厚，彈性大，內(nèi)流動(dòng)脈血

B. ⑤的心壁最厚，將血液輸送到全身各處

C. 心臟四個(gè)腔內(nèi)血流方向?yàn)椋孩摺帷堋?/p>

D. ⑦左心房收縮，房室瓣打開，血液流向⑨

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同步練習(xí)冊(cè)答案