【題目】請(qǐng)從生態(tài)平衡的角度來(lái)分析下述短文，這種現(xiàn)象說(shuō)明了什么？

澳大利亞為發(fā)展畜牧業(yè)，從歐亞大陸引進(jìn)黃牛但沒有引進(jìn)清除牛糞的蜣螂，造成牛糞堆積，草場(chǎng)污染，蚊蠅滋生，草原生態(tài)系統(tǒng)幾乎到了崩潰的邊緣，后來(lái)引進(jìn)了大量的蜣螂，消除了污染，肥沃了土壤，草原生態(tài)系統(tǒng)得到了恢復(fù)。_____

【答案】人為引進(jìn)黃牛使原有的生態(tài)平衡遭到破壞。引進(jìn)蜣螂后重新調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)生物之間的關(guān)系，恢復(fù)了生態(tài)平衡。事實(shí)告訴我們，生產(chǎn)活動(dòng)必須遵守生態(tài)平衡的規(guī)律，按生態(tài)規(guī)律辦事，以實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)

【解析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。人為引進(jìn)黃牛使原有的生態(tài)平衡遭到破壞。引進(jìn)蜣螂后重新調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)生物之間的關(guān)系，恢復(fù)了生態(tài)平衡。事實(shí)告訴我們，生產(chǎn)活動(dòng)必須遵守生態(tài)平衡的規(guī)律，按生態(tài)規(guī)律辦事，以實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌在缺氧的環(huán)境下不能生存。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是四位同學(xué)討論有關(guān)人體血液循環(huán)的話題。請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷一下，哪位同學(xué)說(shuō)得對(duì)

A. 與左心室、右心室相連的都是動(dòng)脈，流淌的都是含氧量高的血液

B. 心臟四腔，且上下、左右都是相通的

C. 一般說(shuō)的血壓是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓

D. 動(dòng)脈血是指在動(dòng)脈血管中流動(dòng)的血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牽動(dòng)家鴿兩翼完成飛行動(dòng)作的肌肉主要著生在(　　)
A.前肢
B.胸部
C.后肢
D.脊柱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究題 材料：現(xiàn)有2條鯽魚，用以探究魚鰭在游泳中的作用，請(qǐng)你幫助完成相關(guān)的內(nèi)容。
（1）觀察并提出問題： 。
（2）假設(shè)：。
（3）實(shí)驗(yàn)：。
（4）結(jié)果：。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物課外小組做了“探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的作用”的實(shí)驗(yàn)，方法如下：

取15只同種并同時(shí)孵化的約體長(zhǎng)15毫米的蝌蚪，隨機(jī)分成三組（每組5只），放入A、B、C三個(gè)玻璃魚缸中，飼養(yǎng)的水、飼料和溫度等條件相同。A組加入甲狀腺激素，B組加入甲狀腺抑制劑，C組不加藥劑。飼養(yǎng)10~12天，每天定時(shí)用坐標(biāo)紙觀測(cè)，記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的變化情況。

據(jù)此回答下列問題。

（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)的“假設(shè)——預(yù)期——驗(yàn)證”的原理：

①該實(shí)驗(yàn)的“假設(shè)”是____________________________。

②該實(shí)驗(yàn)的“預(yù)期”是____________________________。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的“單一變量”的原理：本實(shí)驗(yàn)的變量是____________。

（3）根據(jù)“實(shí)驗(yàn)對(duì)照”的原理：

①本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是__________。

②本實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組是__________。

（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中關(guān)鍵的技術(shù)是____________________________。

（5）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并作出結(jié)論。_________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于生活在田野里的一株玉米來(lái)說(shuō)，影響其生活的環(huán)境因素有（ ）

A. 陽(yáng)光、空氣、土壤、溫度、水等因素

B. 田野里的動(dòng)物、其他種類的植物、微生物等

C. A和B的總和

D. A和B的總和再加上這片田野里的其他玉米

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是（ ）
A.病毒能獨(dú)立生活
B.病毒的形態(tài)多種多樣
C.病毒不屬于生物
D.病毒對(duì)人類都有害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的論述，經(jīng)不起科學(xué)推敲的是（　　）

A. “望梅止渴”屬于復(fù)雜反射，嬰兒的吮吸反射屬于簡(jiǎn)單反射

B. 反射弧的完整性并不重要

C. 小兒對(duì)排尿的抑制力較弱是由于大腦的發(fā)育尚未完善

D. 人喝醉了酒，走路搖晃、站立不穩(wěn)，說(shuō)明酒精已麻痹了小腦

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同步練習(xí)冊(cè)答案