【題目】菜農(nóng)在塑料大棚中種植反季節(jié)蔬菜,有時會在大棚內(nèi)燃燒木炭以提高二氧化碳含量,其主要目的是
A. 使害蟲窒息死亡 B. 促進(jìn)光合作用
C. 促進(jìn)呼吸作用 D. 促進(jìn)蒸騰作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血型鑒定實(shí)驗(yàn)中,將未知血型的血液與“A型”和“B型”標(biāo)準(zhǔn)血清分別混合后,在顯微鏡下觀察,鑒定結(jié)果如圖所示:
⑴甲屬于________血型,乙屬于________血型。
⑵從理論上來講,甲可接受______________血型的血液。
⑶作為受血者,乙可以接受__________血型的血液;作為供血者,乙不能輸血給__________________血型的人。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中是我們學(xué)過的五種動物,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)B生活在水中,它的呼吸器官是________,它通過_________________的擺動產(chǎn)生前進(jìn)的動力,以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
(2)上述類群中屬于無脊椎動物的是_______;屬于恒溫動物的有__________。(填字母)
(3)D是一種珍稀動物,適于空中飛行,其可以減輕體重的特點(diǎn)有(至少寫出兩點(diǎn)):_____________________________________________________________________________
(4)E的牙齒有門齒和_______之分,與其食性相適應(yīng),E與D相比,E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是______________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)猩猩的結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( 。
A. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→猩猩 B. 猩猩→器官→組織→細(xì)胞→系統(tǒng)
C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→猩猩 D. 細(xì)胞→組織→器官→猩猩→系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表所示是某校生物興趣小組的同學(xué)的調(diào)查報告,據(jù)表回答問題。
(1)寫出A~F代表的生物種類。A._______________,B._______________,C._______________,D._______________,E._______________,F(xiàn)._______________。
(2)A和B的分類依據(jù)是____________;C~F的分類依據(jù)是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中,能量可以沿著哪條食物鏈正常流動( )
A.草→兔→狐 B.草→食蟲鳥→老鼠→青蛙
C.狐→兔→草 D.田鼠→貓頭鷹
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