【題目】與青蛙相比,蜥蜴是真正陸生生物,主要表現(xiàn)在( )
A.體表覆蓋有角質(zhì)的鱗片 B.完全用肺呼吸
C.頭部后面有頸 D.生殖和發(fā)育都擺脫了對水環(huán)境的依賴
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物能排除體內(nèi)的廢物,人排出廢物的途徑有:___________、__________、_______________;除____________以外,生物都是由_______________構(gòu)成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)桃的花和果實(shí)的敘述中,正確的是( )
①受精卵發(fā)育成種子
②花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊
③花和果實(shí)屬于生殖器官
④果實(shí)是由胚珠發(fā)育而來的
A.②④
B.②③
C.①④
D.①③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】野外觀察發(fā)現(xiàn)生活在青草叢中的昆蟲是綠色的。昆蟲的這種保護(hù)色是怎樣形成的呢?某研究性學(xué)習(xí)小組對此作了模擬探究。
(1)提出問題__________________________________________________?
(2)作出假設(shè)____________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在一間鋪有綠色地毯的房子里,放入同種且大小相似的綠色昆蟲、灰色昆蟲各20只,然后將一只母雞放入房間內(nèi)。
②半小時(shí)后,撤出母雞,計(jì)算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)。
③假設(shè)每個幸存者都產(chǎn)生2個后代,且體色與幸存者相同,第二天按此補(bǔ)充投入兩種顏色的昆蟲,放回母雞。
④半小時(shí)后,又撤出母雞,再次計(jì)算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)。
重復(fù)③、④步實(shí)驗(yàn)至第三代,若獲得的數(shù)據(jù)如下表,請分析回答:
A:第三代中,________昆蟲幸存者多;第三代和第一代相比,_______昆蟲幸存者減少。
B:由該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可推知,昆蟲的保護(hù)色是與周圍環(huán)境______的色彩,保護(hù)色的形成是______的結(jié)果。
(4)得出結(jié)論:_________________________________________________。
(5)請你說出還有哪些生物具有保護(hù)色?
__________________________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期.下列敘述正確的是( 。
A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C
B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期
C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對農(nóng)作物的危害最大
D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長C時(shí)期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,A~E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是_________
(2)A細(xì)胞與植物的葉肉細(xì)胞相比,不具有的結(jié)構(gòu)是______________
(3)B通過分化形成[c]_______;E所屬的結(jié)構(gòu)層次是___________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎,兩個胚胎發(fā)育成兩個孩子的部分階段。請據(jù)圖回答:
(1)人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖甲中信息可以判斷,雙眼皮為____性狀。請根據(jù)圖中信息推測小雅奶奶的基因組成為_____________
(2)小雅眼皮性狀與父母不同,此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異。根據(jù)是否遺傳,這種變異屬于_______!岸ⅰ 政策已經(jīng)放開,小雅父母準(zhǔn)備生二胎,第二胎是雙眼皮的可能性是____________
(3)小雅的父親是雙眼皮,其產(chǎn)生的精子類型是圖丙中的____________(填寫字母)。
(4)若圖乙中所示兩個雙胞胎成年以后,各自生活在不同環(huán)境中,兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見,生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了_______________共同作用的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】成年人身體不再長高的原因是( )
A.年齡大,骨的成分發(fā)生變化 B.紅骨髓變成黃骨髓
C.骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞不再分裂 D.骺端的軟骨層骨化成骨
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