【題目】人吸入體內(nèi)的氧氣最終到達（　�。┎课槐焕�

A. 線粒體B. 毛細血管C. 心臟D. 肺

【答案】A

【解析】

生物進行呼吸作用分解有機物消耗氧氣，有機物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的部位是組織細胞內(nèi)的線粒體。呼吸作用是生物的基本特征，隨時都在進行。呼吸作用的實質(zhì)是氧化分解有機物釋放能量。

呼吸作用是生物的基本特征，其表達式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。人體通過呼吸從外界獲得的氧，進入人體之后，隨著血液循環(huán)運輸，最終進入組織細胞，參與分解體內(nèi)的有機物，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放出能量，滿足組織細胞進行生命活動的需求，同時一部分能量以熱的形式散失出來。因此人體吸入的氧氣最終去向是到組織細胞處的線粒體，分解有機物，釋放能量。因此，人吸入體內(nèi)的氧氣最終到達組織細胞的線粒體部位被利用。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅在探究“饅頭在口腔內(nèi)的消化”實驗時，設(shè)計了如下實驗方案：

試管編號

A

B

C

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

試管中的加入物

2毫升唾液

①

2毫升唾液

是否攪拌

充分攪拌

充分攪拌

不攪拌

保溫

37℃ 水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在B試管中①應(yīng)加入的是______，與A試管形成______。

（2）為了證明牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭有消化作用，可選用A試管和_____試管進行觀察。實驗結(jié)果是_____試管加入碘液后不變藍，原因是該試管中的淀粉被唾液中的______分解成了麥芽糖。淀粉在人體消化道內(nèi)最終被分解為_______。

（3）探究某種食物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量單位）的熱能。某興趣小組對不同食物中的能量進行測定，實驗結(jié)果如下：

食物名稱

花生仁

黃豆

核桃仁

大米

質(zhì)量(克)

20

20

20

①

水(毫升)

50

50

50

50

溫度上升(℃)

2.2

1.4

3

1.3

請據(jù)表回答下列問題：

①從平衡膳食角度考慮，這四種食物中，我們應(yīng)該以食用______為主。

②從該小組的實驗結(jié)果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是______。

③為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差，應(yīng)該設(shè)置_______。

④實驗中，①應(yīng)該為_______克，因為________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】邊哭邊吞咽，食物容易掉入氣管，其主要原因是會厭軟骨沒能蓋住喉的入口。_____

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證甲狀腺激素有促進蝌蚪發(fā)育的作用�，F(xiàn)提供40只大小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質(zhì)等材料。請你完成以下實驗：

（1）實驗變量：________。

（2）實驗設(shè)計：

①兩個玻璃缸分別編號為A和B，各放入___________________只蝌蚪、適量清水、少量水草，每天同時喂食。②A缸中每天加入___________________； B缸________。

③每天做好觀察記錄。

（3）實驗結(jié)果：____________________________________________。

（4）得出結(jié)論：____________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于日常飲食的敘述，正確的是（　�。�

A. 一日三餐，以五谷雜糧為主

B. 女生要保持苗條身材，不宜吃肉

C. 只要能吃飽，可以不用考慮食物搭配

D. 假期睡懶覺，沒有餓感，可以不吃早餐

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲主要蠶食禾本科農(nóng)作物幼嫩的莖和葉，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。防治蝗蟲的最佳時期是（ ）

A. 受精卵 B. 蛹 C. 幼蟲 D. 成蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國淡水魚中，著名的“四大家魚”是（　�。�

A. 草魚、鯉魚、鯽魚、青魚 B. 青魚、草魚、鰱魚、鳙魚

C. 鳙魚、帶魚、鯽魚、草魚 D. 鯉魚、青魚、帶魚、鰱魚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是“人體呼吸全過程”的相關(guān)知識，說法不正確的是（　　）

A. 肺泡外豐富的彈性纖維有利于呼吸運動的完成

B. 深呼吸能大大提高肺泡與血液間的氣體交換效率

C. 相同時間里打籃球比慢走耗氧量大

D. 煤氣中毒是氧氣在血液中的運輸發(fā)生了障礙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)村，每年冬季因燃煤取暖而造成煤氣中毒的事故屢見不鮮。煤氣中毒主要指一氧化碳中毒，一氧化碳中毒是含碳物質(zhì)燃燒不完全時的產(chǎn)物經(jīng)呼吸道吸入引起中毒，并最終造成組織室息。

（1）綜合運用所學(xué)知識，解釋一氧化碳是如何從體外一步步進入人體內(nèi)，并最終導(dǎo)致組織窒息的？_______

（2）根據(jù)所學(xué)知識，請簡單說明煤氣中毒后，有哪些急救措施？___________________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案