【題目】脈博是沿著（　�。┍趥鞑サ模�
A.靜脈
B.動(dòng)脈和靜脈
C.全身血管
D.動(dòng)脈

【答案】D
【解析】解：脈搏是指動(dòng)脈的搏動(dòng)，可以在橈動(dòng)脈處測(cè)得．當(dāng)心臟收縮時(shí)，大量血液進(jìn)入動(dòng)脈，動(dòng)脈發(fā)生彈性擴(kuò)張；心臟舒張時(shí)，動(dòng)脈就恢復(fù)原狀．這樣就形成了脈搏．所以，脈搏是沿著動(dòng)脈壁傳播的．
故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在消化道中，幾乎沒(méi)有吸收作用的是（　�。�
A.口腔、食道、胃
B.咽、食道、胃
C.口腔、咽、食道
D.咽、食道、大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年2月13日，山東省為加快新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換吹起了號(hào)角。從生產(chǎn)模式上講，舊動(dòng)能是“資源-產(chǎn)品-廢物”的單向生產(chǎn)方式，而新動(dòng)能是“資源-產(chǎn)品-廢物-再生資源-再生產(chǎn)品”的深層次循環(huán)式生產(chǎn)方式。左圖的“五環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈無(wú)廢棄物生產(chǎn)過(guò)程循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式”便是一個(gè)范例，右圖為該模式下的某生態(tài)基地部分簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）該生態(tài)基地構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是________。

（2）寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈________。

（3）人進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自________。

（4）農(nóng)作物秸桿中含有豐富的________，可以作為培養(yǎng)菇等食用菌的培養(yǎng)基；利用桿、糞便等生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中，發(fā)揮作用的生物作為________者參與了物質(zhì)循環(huán)；同時(shí)合理調(diào)整

了生態(tài)系統(tǒng)中的________流動(dòng)關(guān)系，有效緩解了燃燒秸稈造成的污染和浪費(fèi)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克隆就是不經(jīng)過(guò)而獲得的方法。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貧血的原因是（　�。�
A.紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少
B.血紅蛋白含量過(guò)少
C.血小板數(shù)量過(guò)少
D.A和B

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為果蠅細(xì)胞內(nèi)染色體組成示意圖（E、e表示基因），分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 該果蠅為雄性果蠅

B. 該細(xì)胞是果蠅的體細(xì)胞

C. 基因E、e控制一對(duì)相對(duì)性狀

D. 正常情況下，在該果蠅的一個(gè)生殖細(xì)胞中可同時(shí)找到E、e基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成呼吸道的正確結(jié)構(gòu)除咽、氣管、喉和支氣管外，還應(yīng)該有（　　）
A.鼻腔
B.鼻腔和口腔
C.鼻腔和肺
D.肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明由于某些原因看不清近處的物體，他可能是 ，佩戴 矯正

A. 近視，凹透鏡 B. 近視，凸透鏡 C. 遠(yuǎn)視，凸透鏡 D. 遠(yuǎn)視，凹透鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)脈血是指（　　）
A.含氧多、顏色暗紅的血
B.含氧少，顏色暗紅的血
C.含氧多，顏色鮮紅的血
D.含氧少，顏色鮮紅的血

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同步練習(xí)冊(cè)答案