【題目】下列有關(guān)人體構(gòu)成正確的是（ ）

A．組織→器官→系統(tǒng)→人體 B．細(xì)胞→器官→組織→人體

C．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體 D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

【答案】D

【解析】

試題分析：

此題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)此作答．

解：細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體．因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類單位由大到小的正確順序是（ ）

A．種、屬、科、目、綱、門、界 B．種、門、目、科、屬、界、綱

C．界、門、綱、目、科、屬、種 D．界、門、綱、目、種、屬、科

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類生殖發(fā)育要經(jīng)過多個階段，對于一種鳥來說，親鳥自身一定會經(jīng)歷的階段是（ ）

A.筑巢 B.孵卵 C.育雛 D.產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過的兩個必要生理過程（ ）

A．開花和受精 B．自花傳粉和異花傳粉

C．傳粉和受精 D．開花和傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】打開你的影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你，比童年的你長高了許多，你知道這是什么緣故嗎 ？

A．細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果 B．細(xì)胞分化的結(jié)果

C．細(xì)胞分裂的結(jié)果 D．細(xì)胞生長的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】華裔科學(xué)家錢永健等發(fā)明了綠色熒光蛋白標(biāo)記技術(shù)而獲得2008年諾貝爾化學(xué)獎。綠色熒光蛋白分子中含有氨基（具有堿的性質(zhì)）和羧基（具有酸的性質(zhì)）。若將綠色熒光蛋白基因植入腫瘤細(xì)胞的遺傳質(zhì)中，經(jīng)過復(fù)制，科研人員可跟蹤、監(jiān)視腫瘤細(xì)胞的生長。具有綠色熒光蛋白基因的小鼠，在特制的顯微鏡下，能看到其皮膚、腦部、肺部發(fā)出綠色熒光。關(guān)于具有綠色熒光蛋白基因的小鼠，下列說法正確的是（ ）

A. 只有高等生物才有基因 B.小鼠的細(xì)胞內(nèi)基因數(shù)目很少

C. 生物的基因是無法改變的 D. 基因主要位于細(xì)胞內(nèi)的染色體上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般家庭是利用冰箱來保鮮水果、蔬菜．利用你學(xué)過的生物知識，試著分析冰箱能延長果蔬儲藏時間的主要原因是（ ）

A. 減少了果蔬的水分含量，加快呼吸作用

B. 降低了環(huán)境的溫度，減緩呼吸作用

C. 降低了環(huán)境的溫度，加快呼吸作用

D. 減少環(huán)境中氧氣的溫度，加快呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“面皮于”是武威地區(qū)很受歡迎的一種小吃。面皮主要是用小麥種子磨成的面粉制成的，那么面粉主要來自小麥種子結(jié)構(gòu)中的 ( )

A.胚芽 B．胚乳 C.胚根 D.種皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于藻類植物、苔蘚類植物、蕨類植物共同特征的是（ ）

①都是多細(xì)胞生物 ②都不產(chǎn)生種子 ③都有根、莖、葉的分化 ④都能進(jìn)行光合作用

A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③

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同步練習(xí)冊答案