1號(hào) | 將0.5克饅頭塊放入1號(hào)試管,注入2ml唾液,進(jìn)行充分?jǐn)嚢?br /> |
2號(hào) | 將0.5克饅頭塊放入2號(hào)試管,注入2ml清水,進(jìn)行充分?jǐn)嚢?br /> |
3號(hào) | 將0.5克饅頭碎屑放入3號(hào)試管,注入2ml唾液,進(jìn)行充分?jǐn)嚢?br /> |
4號(hào) | 將0.5克饅頭碎屑放入4號(hào)試管,注入2ml清水,進(jìn)行充分?jǐn)嚢?br /> |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
1號(hào) | 將0.5克饅頭塊放入1號(hào)試管,注入2ml唾液,進(jìn)行充分?jǐn)嚢?/TD> | ||||||||||||||||||||||||
2號(hào) | 將0.5克饅頭塊放入2號(hào)試管,注入2ml清水,進(jìn)行充分?jǐn)嚢?/TD> | ||||||||||||||||||||||||
3號(hào) | 將0.5克饅頭碎屑放入3號(hào)試管,注入2ml唾液,進(jìn)行充分?jǐn)嚢?/TD> | ||||||||||||||||||||||||
4號(hào) | 將0.5克饅頭碎屑放入4號(hào)試管,注入2ml清水,進(jìn)行充分?jǐn)嚢?/div>(1)如果把2和4作為一組實(shí)驗(yàn),目的是研究 牙齒(牙齒的咀嚼) 牙齒(牙齒的咀嚼) 的作用.(2)如果要研究正常攝食情況下唾液對(duì)淀粉的消化作用,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是 3 3 和4 4 .(3)往3、4號(hào)試管中加入碘液后的顏色變化分別是 不變藍(lán) 不變藍(lán) 和變藍(lán) 變藍(lán) .你對(duì)此現(xiàn)象的解釋是唾液對(duì)淀粉有消化作用 唾液對(duì)淀粉有消化作用 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: 為了研究“唾液及牙齒的咀嚼”對(duì)淀粉的消化作用,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn)方案,然后將4支試管放到37℃溫水中5分鐘,取出后分別加入2毫升的碘液,搖勻,觀察試管中的顏色變化。
(1)如果把2和4作為一組實(shí)驗(yàn),目的是研究_________的作用。 (2)如果要研究正常攝食情況下唾液對(duì)淀粉的消化作用,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是 _ ___和__ ____。 (3)往3、4號(hào)試管中加入碘液后的顏色變化分別是_________和_________。你對(duì)此現(xiàn)象的解釋是 。
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省武夷山一中七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題 為了研究“唾液及牙齒的咀嚼”對(duì)淀粉的消化作用,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn)方案,然后將4支試管放到37℃溫水中5分鐘,取出后分別加入2毫升的碘液,搖勻,觀察試管中的顏色變化。
(2)如果要研究正常攝食情況下唾液對(duì)淀粉的消化作用,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是 _ ___和__ ____。 (3)往3、4號(hào)試管中加入碘液后的顏色變化分別是_________和_________。你對(duì)此現(xiàn)象的解釋是 。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源:2014屆福建省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題 為了研究“唾液及牙齒的咀嚼”對(duì)淀粉的消化作用,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn)方案,然后將4支試管放到37℃溫水中5分鐘,取出后分別加入2毫升的碘液,搖勻,觀察試管中的顏色變化。
(1)如果把2和4作為一組實(shí)驗(yàn),目的是研究_________的作用。 (2)如果要研究正常攝食情況下唾液對(duì)淀粉的消化作用,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是 _ ___和__ ____。 (3)往3、4號(hào)試管中加入碘液后的顏色變化分別是_________和_________。你對(duì)此現(xiàn)象的解釋是 。
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