下列各項(xiàng)中不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是：
試題分析：細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由細(xì)胞構(gòu)成的生物包括動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌等，但并不是所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，如病毒，就沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，身體結(jié)構(gòu)就是由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，草、藻蘑菇、人都是有細(xì)胞構(gòu)成的，因此沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一類(lèi)生物是病毒。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟記并不是所有的生物都是有細(xì)胞構(gòu)成的，例如：病毒
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列微生物無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 （ ）
| A．H5N1病毒 | B．酵母菌 | C．霉菌 | D．放線(xiàn)菌 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
自去年3月份開(kāi)始，一場(chǎng)突如其來(lái)的流感疫情開(kāi)始在我國(guó)某些地區(qū)發(fā)生，并迅速蔓延家，經(jīng)專(zhuān)家研究確定, 引起該疫情的是甲型H7N9流感病毒。下列各項(xiàng)中能表明甲型H7N9流感病毒屬于生物的是:（ ）
| A．由有機(jī)物組成 | B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | C．能在動(dòng)物體內(nèi)繁殖 | D．能使人體患病 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：判斷題
病毒對(duì)人類(lèi)即有害又有利。（ ）
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有由_________組成的外殼和由內(nèi)部的_________組成。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列說(shuō)法不正確的是
| A．幾乎所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | B．細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者是羅伯特·胡克 |
| C．植物細(xì)胞有“液泡”這種結(jié)構(gòu) | D．牛、羊、豬都是真核生物 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)主要表現(xiàn)在
| A．取食、消化、吸收 | B．游動(dòng)和生長(zhǎng) | C．生長(zhǎng)發(fā)育 | D．繁殖新個(gè)體 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：探究題
（7分）有人選取二十只健康的小雞，做了如下實(shí)驗(yàn)：
A組：在十只小雞的體內(nèi)注射活的禽流感病毒，不久十只小雞全部死亡。
B組：在另十只小雞的體內(nèi)注射降低活性的禽流感病毒，經(jīng)過(guò)幾周后，再取活的禽流感病毒注射在它們的體內(nèi)，結(jié)果它們存活下來(lái)。
據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：
（1）B實(shí)驗(yàn)中說(shuō)明雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的____________________，雞產(chǎn)生的這種免疫類(lèi)型是________________。
（2）將另一種病毒注射到“經(jīng)過(guò)B實(shí)驗(yàn)處理”的雞體內(nèi)，雞仍有抵抗力嗎？_________。原因是________________________________________。
（3）從傳染病的角度，帶病毒的雞屬于________ ________，流感多發(fā)季節(jié)要保持空氣流通是預(yù)防傳染病措施中的 。
（4）禽流感病毒與雞的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是，前者沒(méi)有____________________。
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