【題目】下圖中圖甲是一組目鏡標(biāo)有5 ×和10 ×字樣,物鏡標(biāo)有10 ×和40 ×子樣的鏡頭。圖乙是在圖甲中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的保衛(wèi)細(xì)胞圖像,欲將圖乙視野中處于下方的保衛(wèi)細(xì)胞移至視野中央放大200倍觀察,下列操作錯誤的是( )

A. 將裝片向下方移動,直下方的保衛(wèi)細(xì)胞位于視野正中央

B. 目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭 ③

C. 將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡

D. 換成高倍物鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

【答案】C

【解析】A、在觀察物像時,物像移動的方向與標(biāo)本移動的方向是相反的,所以把視野直下方的物像移到正中央的話,玻片標(biāo)本應(yīng)往下方移動。A正確;
B、圖乙是放大50倍的鏡頭組合所觀察到的保衛(wèi)細(xì)胞圖象,說明目鏡選用①放大,物鏡選用④放大10×;若目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③放大40×,即可放大200倍,B正確;
C、顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越暗,為了使視野變亮,應(yīng)選擇大光圈、凹面鏡,C錯誤;
D、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確,調(diào)出更加清晰的物像。因此換成高倍物鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰,D正確。
故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置,請根據(jù)你所學(xué)的知識和實驗經(jīng)驗回答下列問題。

(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時,用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時,夾緊A管的橡皮管。進(jìn)行多次后,_____(填“A”或“B”)試管內(nèi)的石灰水變渾濁了。證明呼出的氣體中含_____

(2)在實驗中設(shè)置A試管的目的是___________。

(3)人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是______。

A.血液 B.肺泡 C.細(xì)胞 D.氣管

(4)在呼吸時,由于______________收縮,胸廓擴(kuò)大,氣體就被吸入

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請據(jù)圖分析回答問題.

(1)圖A表示_____動作,圖B表示_____動作.

(2)圖A中,①處于_____狀態(tài);此時②_____則處于_____狀態(tài).

(3)這兩個動作都是在_____的調(diào)節(jié)下完成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖裝置可以用來研究綠色植物的光合作用,其中濃氫氧化鈉溶液具有吸收空氣中二氧化碳的作用.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)根據(jù)實驗設(shè)計可以推測該同學(xué)的假設(shè)是
(2)實驗開始前,將該植物放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是
(3)實驗中瓶內(nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組實驗,其變量是
(4)用碘液檢驗玻璃瓶內(nèi)外的葉片,其中不變藍(lán)的是 , 說明它沒有進(jìn)行作用.從而得出的結(jié)論是
(5)請寫出光合作用的文字表達(dá)式:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】筍有多大,竹有多粗,說明它們的莖中沒有

A形成層 B韌皮部 C木質(zhì)部 D篩管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果酒暴露在空氣中會變酸,這就是一種發(fā)酵現(xiàn)象。______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體完成呼吸動作的主要呼吸肌是:

A. 胸大肌 B. 腹部肌肉 C. 背部肌肉 D. 肋間肌和膈肌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖A、C示血管,箭頭示血流方向,C血管內(nèi)流的是動脈血.你認(rèn)為B結(jié)構(gòu)不可能代表( )

A.左心室
B.小腸壁內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)
C.腎小球
D.肺部毛細(xì)血管網(wǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兒童食物中缺少了哪些物質(zhì)會患佝僂?(

A. 糖類和蛋白質(zhì) B. 維生素C和維生素A C. 碘和鐵 D. 鈣和維生素D

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同步練習(xí)冊答案