【題目】大雨過后蚯蚓鉆出地面是因為

A、土中溫度高

B、地面食物多

C、土中水多，氧少，無法呼吸

D、土中沒有食物

【答案】C

【解析】

試題分析：大雨過后，土壤中積了很多的水，蚯蚓是靠濕潤的體壁進行呼吸的，此時，蚯蚓無法呼吸，所以爬到地面來呼吸空氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟解剖示意圖，下列說法正確的是（　　）

A. ①和④分別是肺靜脈和上腔靜脈

B. ②和③分別與c和d相連

C. 含有動脈血的腔是b和d

D. 肺循環(huán)的終點是a

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前已知的動物中，種類最多的一類超過100萬種，這類動物是（　　）

A. 哺乳類 B. 鳥類 C. 昆蟲 D. 魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，下列是某同學(xué)學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用后進行的有關(guān)敘述，你認為其中錯誤的是( )

A. 在光線較弱的情況下對光時，應(yīng)將⑦的平面鏡對準③

B. ②放大的倍數(shù)越大，鏡頭越長

C. 低倍物鏡換用高倍物鏡時，應(yīng)首先轉(zhuǎn)動①，再調(diào)節(jié)光圈或反光鏡，使視野適宜

D. 顯微鏡的放大倍數(shù)等于④的放大倍數(shù)與②的放大倍數(shù)之積

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為枝芽與一段枝條的結(jié)構(gòu)圖．

（1）圖2中的葉是由圖1中[]___發(fā)育而來的，圖2中的[f]___是由圖1中的[]____發(fā)育而來的，圖2中的[h]___是由圖1中的[]____發(fā)育而來的

（2）a是_____，屬于______組織，作用是使d不斷伸長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A、病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多

B、人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用

C、第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫

D人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細胞屬于血液中白細胞的一種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種植物，請分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[]__類植物．

（2）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了__等器官，但它的生殖過程離不開__，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中．

（3）B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生__，但B類植物的種子有__包被著．

（4）具有了根、莖、葉的植物有__（填圖中字母）．

（5）圖中四類植物最高等的是__，最低等的是__（填圖中字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國主要植被類型中，全年高溫多雨，植物種類豐富，終年常綠，高大植物居多的是

A．常綠闊葉林 B．熱帶雨林 C．落葉闊葉林 D．針葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列符合生物學(xué)意義的食物鏈是

A．陽光→草→兔→狐 B．蝗蟲→食蟲鳥→貓頭鷹

C．植物→羊→鹿→獅子 D．植物→鼠→蛇→貓頭鷹

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同步練習(xí)冊答案