【題目】綠色植物的生物圈中_________的制造者，同時(shí)維持著生物圈中的_________平衡。

【答案】 有機(jī)物 碳-氧

【解析】

綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用釋放氧氣，不斷吸收大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對(duì)平衡。

由于綠色植物能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)，所以綠色植物被稱為生產(chǎn)者。綠色植物通過(guò)光合作用，還能夠不斷消耗大氣中的二氧化碳?xì)怏w，制造氧氣排到大氣中，維持生物圈中的碳-氧平衡。因此，綠色植物的生物圈中有機(jī)物的制造者，同時(shí)維持著生物圈中的碳—氧平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)動(dòng)物按照體內(nèi)有無(wú)脊柱可分成兩大類群，其中與圖A所示動(dòng)物屬于同一類群的是________(填字母)。

(2)圖A所示動(dòng)物身體呈________對(duì)稱，體表有__________，有口無(wú)肛門。

(3)圖B中的動(dòng)物能生活在陸地上的重要原因，是它的____________擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴。

(4)圖D中的動(dòng)物的生殖和幼體的發(fā)育必須在________中進(jìn)行。

(5)圖中動(dòng)物按照從低等到高等的排列順序是_______________________________(填字母)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從細(xì)胞知識(shí)看，使楓葉呈現(xiàn)紅色的色素存在于哪種結(jié)構(gòu)中（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞質(zhì)
C.液泡
D.葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）脫臼是指關(guān)節(jié)頭從[ 5 ]________里滑脫出來(lái)；

（2）關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閇 2 ]________內(nèi)有少量滑液和[ 4 ]________表面光滑，從而減少骨與骨之間的摩擦；

（3）關(guān)節(jié)牢固是因?yàn)閇 1 ]________把相鄰兩骨聯(lián)系起來(lái)，其里面和外面還有很多________起加固作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一項(xiàng)研究顯示了哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類瀕�；蚴芡{的原因，請(qǐng)根據(jù)如表回答問(wèn)題

（1）哺乳動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)都比較復(fù)雜，屬于地球上的高等生物，列舉一些哺乳動(dòng)物_________（至少寫出三種）．

（2）由該研究來(lái)看，哺乳動(dòng)物瀕危或受威脅的主要原因是________和________；鳥(niǎo)受威脅的主要原因是________．

（3）假如多數(shù)哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類真的全部滅絕，你認(rèn)為可能出現(xiàn)的問(wèn)題是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，分別為肘關(guān)節(jié)與機(jī)械杠桿示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）肘關(guān)節(jié)與機(jī)械杠桿活動(dòng)方式有相似之處，在杠桿活動(dòng)中，支點(diǎn)、動(dòng)力、杠桿分別相當(dāng)于A圖中的_____、_____、_____．

（2）當(dāng)屈肘時(shí)，施力的器官是_____，伸肘時(shí)，施力的器官是_____，上述現(xiàn)象說(shuō)明一個(gè)動(dòng)作的完成需要_____、_____、_____共同參與，及其他系統(tǒng)的參與配合．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?nèi)粘Ｊ秤玫拇竺字饕撬痉N子結(jié)構(gòu)中的（ ）
A.胚芽
B.胚根
C.子葉
D.胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述不正確的是

A. 先天性行為能使動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境，有利于生存和繁殖

B. 動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味可起傳遞信息的作用

C. 社會(huì)行為往往有分工現(xiàn)象，可提高覓食、御敵的效率

D. 學(xué)習(xí)行為可以不受遺傳因素的限制，使動(dòng)物適應(yīng)更復(fù)雜的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，這個(gè)污點(diǎn)不可能存在于（ ）
A.目鏡上
B.物鏡上
C.載玻片上
D.反光鏡上

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同步練習(xí)冊(cè)答案