看右圖回答問(wèn)題:(每空1分,共10分)

(1)圖中1是       ,2是       ,3是       ,5是       
(2)圖中              不是所有細(xì)菌都有的結(jié)構(gòu)。(填標(biāo)號(hào))。
(3)細(xì)菌結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮細(xì)胞相比,相同的是都有      、      、      ,不同的是細(xì)菌沒(méi)有          。
(1)DNA 細(xì)胞膜 細(xì)胞壁 細(xì)胞質(zhì)   (2)4    6   
(3)細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì)(可不按此順序) 成形的細(xì)胞核

試題分析:(1)由圖示可以看出:1是DNA集中區(qū)域,2是細(xì)胞膜,3是細(xì)胞壁4是莢膜,5是鞭毛。
(2)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,有些細(xì)菌具有一些特殊結(jié)構(gòu)是莢膜、鞭毛,如4莢膜對(duì)細(xì)菌有保護(hù)作用,6鞭毛可以運(yùn)動(dòng)。
(3)植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、和葉綠體,因此細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是真正(成形)的細(xì)胞核、液泡和葉綠體等,相同的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)知識(shí)題,解答此類題目的關(guān)鍵是掌握細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu),可結(jié)合細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行記憶。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

細(xì)菌是生物中的原始類型。下列結(jié)構(gòu)在細(xì)菌中不存在的是 (        )
A.細(xì)胞壁B.成形的細(xì)胞核C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

被稱為“微生物學(xué)之父”的科學(xué)家是( )
A.達(dá)爾文B.巴斯德C.孟德?tīng)?D.弗萊明

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

細(xì)菌的生殖方式通常是(    )
A.孢子生生殖B.?dāng)嗔焉?/td>C.分裂生殖D.接合生殖

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

法國(guó)科學(xué)家      用著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”證明了肉湯的腐敗來(lái)自于     中的細(xì)菌。用鐵的事實(shí)向世人證明了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
A.一般沒(méi)有細(xì)胞核B.沒(méi)有成形的細(xì)胞核
C.沒(méi)有核物質(zhì)D.有細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

被稱為“微生物之父”的是(  )
A.列文·虎克B.巴斯德C.弗萊明D.達(dá)爾文

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(3分)去年5月份,腸出血性大腸桿菌(EHEC)疫情爆發(fā)后,至6月8日已造成22人死亡,2700人住院治療。目前除了德國(guó)外,還有其他10個(gè)歐盟國(guó)家和美國(guó)也出現(xiàn)了腸出血性大腸桿菌的患者。這種疾病是通過(guò)被感染的“芽苗菜”而傳染的。
(1)大腸桿菌是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的     細(xì)胞生物,它沒(méi)有成形的細(xì)胞核,屬于微生物中的        
(2)大腸桿菌利用現(xiàn)成的有機(jī)物質(zhì)生存,這種生活方式屬于        。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

細(xì)菌在惡劣的環(huán)境下形成的休眠體是
A.莢膜B.芽體C.芽孢D.孢子

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