【題目】“通過觀察某種植物的生存狀況了解當?shù)氐目諝馕廴境潭取;“距?億多年的一類植物的遺體經(jīng)過漫長年代的作用成為今天我們最重要的能源----煤”。與上述現(xiàn)象或事實有關(guān)的植物種類分別是

A. 苔蘚植物 蕨類植物 B. 苔蘚植物 藻類植物

C. 蕨類植物 苔蘚植物 D. 藻類植物 蕨類植物

【答案】A

【解析】苔蘚植物的葉只有一層細胞,二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞,使苔蘚植物的生存受到威脅。因此人們通常把當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。在距今2億多年以前,地球上曾茂盛的生長著高達數(shù)十米的蕨類植物,它們構(gòu)成了大片大片的森林,后來,這些蕨類植物滅絕了,它們的遺體埋藏在地下,經(jīng)過漫長的年代,變成了煤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)生命起源的化學(xué)進化過程來看,原始生命誕生于原始海洋。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由血管、心臟和血液組成.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.血液由血清和血細胞組成
B.心臟主要是由肌肉組織構(gòu)成的
C.體循環(huán)始于右心室
D.肺動脈里流的是動脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,該顆粒物從外界到達肺部的“旅程”順序正確的是( )
A.鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
B.口腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺
C.鼻→氣管→咽→喉→支氣管→肺
D.口腔→咽→喉→支氣管→氣管→肺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖Ⅰ表示某植物葉肉細胞進行生理活動的過程,其中代碼甲和乙表示細胞結(jié)構(gòu),數(shù)碼①②③表示有關(guān)物質(zhì);圖Ⅱ表示該植物一晝夜(0K段)對二氧化碳的吸收、釋放量,請分析回答:

1)在圖中.甲表示的結(jié)構(gòu)是_____,①表示的物質(zhì)是_____;若環(huán)境溫度降低,乙所示結(jié)構(gòu)進行的生理活動會_____

2)在圖中,植物進行光合作用的時間是_____段(填圖中代碼);植物進行呼吸作用的時間是_____段(填圖中代碼);在BF時間段,植物的光合作用強度_____(填大于、等于或小于)呼吸作用強度.

3)分析圖曲線,可以推測:在光照過強的情況下,分布在葉片表皮上的部分______會關(guān)閉,從而影響二氧化碳吸收,導(dǎo)致光合作用減弱.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置(瓶中植株未經(jīng)暗處理).下列描述中正確的組合是( )

此裝置可驗證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣

此裝置可驗證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

丙內(nèi)石灰水保持澄清

丙內(nèi)石灰水變渾濁

A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖為玉米種子的縱切圖,乙圖為玉米種子在適宜條件下萌發(fā)過程中種子的干重與胚乳干重變化的曲線,據(jù)圖回答:

1)甲圖中結(jié)構(gòu)a_____發(fā)育而來。

2)分析乙圖,在種子萌發(fā)過程中胚乳中減少的有機物可能的去向是_____(填序號)。

①部分被呼吸作用消耗了 ②部分轉(zhuǎn)化成胚中的有機物 ③全部被呼吸作用消耗了

3)假如在大棚內(nèi)培育玉米新品種,會因為風(fēng)力不足,雌穗得不到足夠數(shù)量的花粉為了彌補這一缺陷可采用______的方法。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥對應(yīng)錯誤的是( )
A.缺維生素D→壞血病
B.缺維生素B1→腳氣
C.缺維生素A→夜盲癥
D.缺碘→大脖子病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的實驗步驟及觀察到的圖像,請據(jù)圖回答。

1)步驟 D G 中滴的液體分別是_____。

2 , 結(jié) 構(gòu) 區(qū) _____。

3)寫出上述實驗步驟的正確順序:B→_____→ F(用字母和 箭頭表示)

4)觀察甲圖時,如果想把視野中左上方的 A 細胞移到中央,可向_____移動裝片。為更好地觀察 口腔上皮細胞,需要將視野調(diào)暗,小雅須改用_____(小光圈或大光圈)和平面反光鏡。

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