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看圖回答:

(1)從細胞的結構分析,除[
C
C
]
病毒
病毒
以外,細胞都有的結構是
細胞膜
細胞膜
細胞質
細胞質
、
細胞核
細胞核
;其中[
D
D
]
細菌
細菌
的細胞結構中沒有成形的細胞核;
(2)具有細胞壁的是
ADEG
ADEG
;能進行光合作用的是
AG
AG
;釀酒時離不開
E
E
;
(3)在觀察B時載玻片上滴加生理鹽水的目的
維持細胞的正常形態(tài)
維持細胞的正常形態(tài)
分析:此題是一個綜合性的題目,涉及細胞的結構、光合作用、發(fā)酵技術在制酒中的應用、制作臨時裝片等內容,識圖、分析、解答.
解答:解:如圖A是植物細胞、B是口腔上皮細胞、C是病毒、D是細菌、E是酵母菌、F是草履蟲、G是衣藻.
(1)、C病毒,無細胞結構,只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質構成.其它生物都有細胞構成,細胞的基本結構是細胞膜、細胞質和細胞核.D細菌的細胞內無成形的細胞核,只有DNA的集中區(qū).
(2)、A植物細胞、D細菌、E酵母菌、G衣藻的細胞內都有細胞壁,起到保護和支持作用.A植物細胞、G衣藻的細胞內都有葉綠體,能進行光合作用制造有機物.E酵母菌在制酒中具有重要作用,在無氧時,酵母菌發(fā)酵能分解葡萄糖產生酒精.
(3)、在觀察B人的口腔上皮細胞時載玻片上滴加生理鹽水的目的保持動物細胞的正常形態(tài).
故答案為:(1)C病毒;細胞膜;細胞質;細胞核;D細菌
(2)ADEG;AG;E
(3)維持細胞的正常形態(tài)
點評:此題涉及的知識面比較廣,我們要熟練掌握相關的基礎知識,結合題意,靈活解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

圖為綠色開花植物的一生示意圖,請根據圖回答:
(1)從花的結構情況看,該植物的花是
兩性花
兩性花
,理由是
花中有雌蕊也有雄蕊
花中有雌蕊也有雄蕊

(2)A→B這一過程叫
傳粉
傳粉
,從這一過程的特點來看,A花應具有的特點是
自花傳粉
自花傳粉
;如果該植物在大鵬中種植,為提高結果率,可采用的措施是
適當增加棚中的晝夜溫差
適當增加棚中的晝夜溫差

(3)B→C過程叫受精,這一過程完成后C中的[
5
5
]
胚珠
胚珠
發(fā)育成D.
(4)在D→E的過程中,D中的
萌發(fā)形成幼小的植株.
(5)假若圖中的花是桃花,桃鮮嫩的果肉是由[
3
3
]
子房壁
子房壁
發(fā)育來的;在桃核內,能夠發(fā)育成新個體的結構是由[
4
4
]
受精卵
受精卵
發(fā)育來的.
(6)假如從該植株上取下一枝條,要想在短期內用這個材料培育出大量植株,應采取的措施是
組織培養(yǎng)
組織培養(yǎng)
,這種繁殖方式與種子繁殖的本質區(qū)別是
有無兩性生殖細胞的結合
有無兩性生殖細胞的結合

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?營口)如是某夫婦體細胞染色體組成示意圖,請據圖回答:

(1)從染色體的形態(tài)和組成看,圖甲表示
(填“男”或“女”)性體細胞染色體組成.
(2)圖中的每一條染色體都是由
DNA
DNA
蛋白質
蛋白質
兩種物質組成.
(3)如果這對夫婦都是雙眼皮,卻生下一個單眼皮的孩子,這種現象在遺傳學上被稱為
變異
變異

(4)乙所產生的生殖細胞含有
23
23
條染色體,其組成為
22條+X或22條+Y
22條+X或22條+Y

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

看圖回答:

(1)從細胞的結構分析,除[________]________以外,細胞都有的結構是________、________、________;其中[________]________的細胞結構中沒有成形的細胞核;
(2)具有細胞壁的是________;能進行光合作用的是________;釀酒時離不開________;
(3)在觀察B時載玻片上滴加生理鹽水的目的________.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東省德州市樂陵市丁塢中學九年級(上)月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

看圖回答:

(1)從細胞的結構分析,除[______]______以外,細胞都有的結構是______、______、______;其中[______]______的細胞結構中沒有成形的細胞核;
(2)具有細胞壁的是______;能進行光合作用的是______;釀酒時離不開______;
(3)在觀察B時載玻片上滴加生理鹽水的目的______.

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