在人體吸入和呼出的氣體中，含量最多的都是氮?dú)狻?nbsp;                          （ ）
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試題分析：人體呼出的氣體中含量最多的是氮約占78%，而不是二氧化碳4%，從表格數(shù)據(jù)分析呼出的氣體含量的變化．如圖所示由圖可知在人體吸入和呼出的氣體中，含量最多的都是氮?dú)猓?br />
故答案為：√
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鼻腔中鼻毛的作用是（　　）
A．濕潤空氣B．消滅細(xì)菌C．溫暖空氣D．過濾空氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）下圖是血液循環(huán)的簡單示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）心臟主要由          組織構(gòu)成。在心臟的四個(gè)腔中          壁最厚，請嘗試解釋原因                             。
（2）圖中左心房與左心室間，右心房與右心室間有瓣膜，它的作用是             。血液由左心室經(jīng)全身各處毛細(xì)血管后回到右心房這一過程稱為            循環(huán)。
（3）當(dāng)血液流經(jīng)肺部后，血液由        血變?yōu)?u>            血。
（4）如果B是小腸，則飯后血液流經(jīng)B后，血液中葡萄糖的含量會(huì)         。
（5）C代表咽，某人因感冒咽部發(fā)炎，醫(yī)生建議服用青霉素，青霉素到達(dá)C至少     次經(jīng)過心臟，寫出青霉素從小腸到達(dá)C的途徑                                。（用文字、字母和箭頭表示）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

通過組織里的氣體交換，血液成分的變化是（    ）
A．二氧化碳下降，氧上升B．二氧化碳下降，氧下降?
C．二氧化碳上升，氧上升D．二氧化碳上升，氧下降

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

氣體交換的場所是
A．肺B．咽和喉C．氣管和支氣管D．鼻腔

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述，不確切的是（  ）
A．肺泡外包圍著豐富的毛細(xì)血管
B．肺泡壁是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
C．毛細(xì)血管壁是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D．肺泡壁有軟骨支撐

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖中的曲線示意血液流經(jīng)身體某器官時(shí)某種物質(zhì)(氧氣、二氧化碳或尿素)含量的變化，OC表示器官中相連續(xù)的三種血管。

(1)如果該曲線表示二氧化碳含量的變化，則OC為_______內(nèi)的血管。BC段血管中流的是_______血。
(2)如果該曲線表示尿素含量的變化，則OC為_______內(nèi)的某些血管，BC段血管中的血液流入心臟四腔中的_______。
(3)如果OC表示腦部的血管，則該曲線表示_______含量的變化，OA段血管是_______血管。
(4)無論血液流經(jīng)什么器官，血液成分發(fā)生變化的AB段都是_______血管。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請根據(jù)圖回答下列問題：

⑴圖中氣球代表的是      ，瓶底的橡皮膜代表的是____________。
⑵如圖乙所示，用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)脹大，這表示_________氣的過程。在人體內(nèi)，此過程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)_______（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑增大，使得胸腔容積_______（填“增大”或“縮小”），肺便擴(kuò)張，胸腔內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)_______（填“增大”或“減小”）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

氧和二氧化碳進(jìn)行氣體交換的實(shí)質(zhì)是
A．氧和二氧化碳分子一對一的交換
B．氧和二氧化碳完全的位置交換
C．氧和二氧化碳各自擴(kuò)散，直到平衡
D．肺泡內(nèi)和外界氣壓的平衡

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