【題目】下圖甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,乙是洋蔥根尖細(xì)胞分裂圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖甲中的②
B.當(dāng)看到物像后,再略微轉(zhuǎn)動(dòng)④,使看到的物像更清晰
C.圖乙中的⑥是被堿性染料染成深色的染色體
D.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半
【答案】D
【解析】
A、下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②物鏡,防止鏡頭壓碎玻片標(biāo)本,A正確;
B、當(dāng)看到物像后,再略微轉(zhuǎn)動(dòng)④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能小范圍升降鏡筒,還能調(diào)出更加清晰的物像。B正確;
C、細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì),對(duì)生物的遺傳具有重要意義,染色體是細(xì)胞核內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體,易被堿性染料染成深色,主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的,有利于生物在遺傳過(guò)程中維持本物種性狀的相對(duì)穩(wěn)定。C正確
D、每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。染色體在細(xì)胞分裂時(shí),數(shù)目增加一倍,相當(dāng)于復(fù)制了一份一模一樣的,然后一分為二,分別進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞,D錯(cuò)誤;
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合顯微鏡的使用以及觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題:
(1)使用顯微鏡的步驟包括:取鏡安放→對(duì)光→放置 →觀察→收放.
(2)如圖1所示,在顯微鏡結(jié)構(gòu)中,對(duì)物像有放大作用的結(jié)構(gòu)是①和 (填標(biāo)號(hào)).
(3)在顯微鏡下觀察到洋蔥表皮細(xì)胞的物像位于視野的右上方,要把物像移到視野中央,裝片應(yīng)往 方移動(dòng).
(4)如圖2所示,在顯微鏡下,顏色最明顯、內(nèi)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是 (填標(biāo)號(hào)或文字);洋蔥具有刺激性味道,這些味道主要來(lái)自 (填標(biāo)號(hào)或文字)結(jié)構(gòu).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是模仿英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖(注:玻璃罩是密閉的).
(1)該實(shí)驗(yàn)中,甲和乙是作為一組實(shí)驗(yàn).
(2)在乙中,植物光合作用為小白鼠呼吸提供了 , 同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的也為植物光合作用提供了原料.
(3)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的變量是 . 在實(shí)驗(yàn)取材上如何確保該實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量: .
(4)第一次實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致的時(shí)候,下列不符合科學(xué)探究做法的是
A.否定原來(lái)的假設(shè),得出與假設(shè)相反的結(jié)論
B.按照原來(lái)的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次,檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致
C.檢查實(shí)驗(yàn)方案,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)重新檢驗(yàn)假設(shè)
D.修改假設(shè),重新做實(shí)驗(yàn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】三百多年前,羅伯特虎克用他研制的光學(xué)顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞.如圖所示為該顯微鏡的復(fù)制品,其中鏡筒兩端的①和③都是凸透鏡;②是可以使鏡筒上下移動(dòng)的滑桿.該顯微鏡雖然結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,但基本原理與現(xiàn)代光學(xué)顯微鏡相同.請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)結(jié)構(gòu)①是 . 假設(shè)虎克看到放大100倍的物像,其中①放大10倍,則③放大倍.
(2)對(duì)光之后,虎克必需調(diào)節(jié)[]才能找到細(xì)胞
(3)由于多了結(jié)構(gòu),現(xiàn)代顯微鏡能使細(xì)胞看起來(lái)更清晰.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為動(dòng)植物細(xì)胞的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖表示的是 細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有 (至少填一個(gè)特有結(jié)構(gòu))。
(2)細(xì)胞中,控制著生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[④] 。
(3)西瓜是夏季的時(shí)令水果,甘甜可口的西瓜汁,主要存在于西瓜果肉細(xì)胞內(nèi)的[⑤] 里。
(4)植物和動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里都有線粒體,它能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同種生物同種性狀的不同表現(xiàn)類型稱為相對(duì)性狀.下列哪一組是相對(duì)性狀( )
A.單眼皮與雙眼皮
B.黑發(fā)與藍(lán)眼
C.近視與色盲
D.身高與體重
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)的氣體交換是通過(guò) ( )
A. 呼吸作用的實(shí)現(xiàn) B. 呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)現(xiàn)
C. 呼吸肌的收縮、舒張實(shí)現(xiàn)的 D. 氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雞冠有兩種性狀﹣﹣玫瑰冠和單冠.若親代個(gè)體都為玫瑰冠,后代個(gè)體中有玫瑰冠和單冠(R表示顯性基因,r表示隱性基因).則下列推斷正確的是( )
A.親代的玫瑰冠的基因型均為Rr
B.玫瑰冠是隱性性狀
C.子代的玫瑰冠的基因型均為Rr
D.單冠屬于顯性性狀
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