下圖所示的進(jìn)化樹，簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。從進(jìn)化樹我們可以推測(cè)
A．a(chǎn)、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B．在地層中出現(xiàn)最早的生物是e
C．較a和e而言，a、b間的親緣關(guān)系更近
D．a(chǎn)一定比c高等
C

試題分析：A、如圖所示的進(jìn)化樹可知a、b、c、d、e五種生物都是由共同祖先f(wàn)進(jìn)化而來(lái)，但親緣關(guān)系遠(yuǎn)近不同，B、如圖所示的進(jìn)化樹可知a、b、c、d、e五種生物都是由共同祖先f(wàn)進(jìn)化而來(lái)，在地層中出現(xiàn)最早的生物是f， D、如圖所示的進(jìn)化樹可知a、b、c、d、e五種生物都是由共同祖先f(wàn)進(jìn)化而來(lái)，也就意味著a、b、c、d、e都比f(wàn)更復(fù)雜、更高等、陸生的可能更大，但我們卻不能確定a、b、c、d、e之間誰(shuí)高級(jí)誰(shuí)低等，故A、B、D都不符合題意；
C、如圖所示的進(jìn)化樹可以發(fā)現(xiàn)a、b及c、d間的親緣關(guān)系更近，故符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列植物中，最低等的是（ ）
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于人類起源的證據(jù)，下列說(shuō)法正確的是
A．達(dá)爾文的進(jìn)化論能證明人類的起源
B．古書及關(guān)于人類的傳說(shuō)都證明了人類的起源
C．古人類的化石，包括遺體、遺物和遺痕，是人類進(jìn)化的直接證據(jù)
D．通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)可以證明人類的起源

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

在德國(guó)發(fā)現(xiàn)的“始祖鳥”化石就是進(jìn)化成鳥類的典型證據(jù)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

早期人類學(xué)會(huì)用火，有著重要意義，不正確的觀點(diǎn)是               （  ）
A．可以取暖B．可以驅(qū)趕野獸
C．為腦的發(fā)育提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)D．促進(jìn)了語(yǔ)言的發(fā)展

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列植物在地球上出現(xiàn)的先后次序是。                      （    ）
①藻類 ②苔蘚類 ③被子植物 ④裸子植物 ⑤蕨類
A．①②③④⑤B．①②⑤③④C．①②⑤④③D．①②③⑤④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是米勒在進(jìn)行關(guān)于探索生命起源問(wèn)題的式樣裝置，請(qǐng)觀察后回答：

（1）在A處，正、負(fù)電極進(jìn)行火花放電，是模擬原始地球條件下的        。
（2）B處的冷凝器是為了模擬原始地球條件下的             。
（3）C處相當(dāng)于             。
（4）在實(shí)驗(yàn)中，他搜集到的證據(jù)是                     。
（5）此實(shí)驗(yàn)證實(shí)了                                                                                                                     。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

被子植物的祖先最有可能是 (   )
A．原始蕨類植物B．原始苔蘚植物
C．原始裸子植物D．原始藻類植物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

中生代陸地上繁盛的動(dòng)植物分別是  (     )
A．兩棲類、蕨類B．魚類、藻類
C．哺乳類、被子植物D．爬行類、裸子植物

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