【題目】認真閱讀資料,回答下列問題:

資料一 2018年7月15日,國家藥品監(jiān)督管理局發(fā)布通告指出,長春長生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產(chǎn)存在記錄造假等行為。這是長生生物自2017年11月份被發(fā)現(xiàn)百白破疫苗效價指標不符合規(guī)定后不到一年,再曝疫苗質(zhì)量問題。這次疫苗問題再次引起了人們的恐慌。

資料二 2019年1月3日,四川省宜賓市珙縣發(fā)生5.3級地震,地震發(fā)生之后,在政府的組織和救援者的幫助下,當?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施:保護水源、食物煮熟后食用、消滅蚊蟲、對患病者及時隔離治療。

(1)疫苗通常是用失活或減毒的______制成的生物制品。從免疫角度看,接種的疫苗相當于______,這種免疫過程屬于______(填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)。給嬰兒接種疫苗的目的是______

(2)構(gòu)成傳染病在災(zāi)區(qū)流行的三個環(huán)節(jié)分別是傳染源,傳播途徑和______。

(3)上述資料提到的相關(guān)預(yù)防措施中,屬于切斷傳播途徑的是______、______

(4)醫(yī)護人員在救災(zāi)過程中,發(fā)現(xiàn)有鮮紅的血液從一傷者大腿處一股一股地涌出,極有可能是______血管出血,因此醫(yī)護人員立即在傷口的______(填“遠心端”或“近心端”)用止血帶止血,止血后醫(yī)生給傷者輸液,針頭插入的是______血管。

【答案】病原體 抗原 特異性免疫 保護易感人群 易感人群 食物煮熟后食用 消滅蚊蟲 動脈 近心端 靜脈

【解析】

1)疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預(yù)防某種傳染病。
2)動脈出血應(yīng)該在近心端進行壓迫止血,靜脈出血應(yīng)該在近心端進行壓迫止血;出現(xiàn)意外、危機時,我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施。

1)疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品。疫苗相當于抗原,能刺激人體淋巴細胞產(chǎn)生抗體,這屬于人體的第三道防線。這種免疫只針對某一特定的病原體起作用,因此屬于特異性免疫。給嬰兒接種疫苗的目的是保護易感人群。

2)、(3)傳染病流行的時候,只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來。傳染病流行的三個環(huán)節(jié)分別是傳染源、傳播途徑和易感人群。因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。當?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施:保護水源,食物煮熟后食用,消滅蚊蟲,對患病者及時隔離治療。屬于切斷傳播途徑的是食物煮熟后食用,消滅蚊蟲。
4)外傷出血,包括動脈出血、靜脈出血、毛細血管出血,其中動脈是將心臟的血液流向全身各處去的血管,壓力大,血流速度快,血液呈鮮紅色,從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出,出血時應(yīng)該在近心端止血。動脈血管壓力太大,抽血以后不容易止血,毛細血管一般比針頭還細、血量少,且流動最慢,靜脈血管一般都位于淺表部位,且壓力小,容易止血,在醫(yī)院輸液或抽血時,針頭插入的血管是靜脈血管。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)。下列敘述不正確的一項是

A.家鴿前肢變成翼,骨骼中空輕便,適宜空中飛行。

B.蝗蟲具有堅韌的外骨骼,能防止體內(nèi)水分散失,適宜陸地生活。

C.魚類身體呈流線型,體表覆蓋黏滑的鱗片,還有鰭突出,適宜水中游泳。

D.家兔體溫多變?梢赃m應(yīng)冷暖不同的生活環(huán)境。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的受精卵最初分裂形成的細胞是球形的,而成人的細胞形態(tài)卻多種多樣,產(chǎn)生這樣結(jié)果是由于( )

A.細胞的生長B.細胞的分化C.細胞的分裂D.細胞的衰老

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酸雨對生物有極大的危害,被稱為__________?刂扑嵊甑母敬胧┦峭ㄟ^_________裝置,減少________、________等燃料的污染。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的根不斷向下生長的過程中,損傷的根冠細胞由哪一部位的細胞來補充

A.分生區(qū)B.伸長區(qū)C.成熟區(qū)D.根冠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)民伯伯栽種黃瓜時,當長到一定高度時就會“打尖”其目的是( )

A.解除頂端優(yōu)勢,促進側(cè)芽發(fā)育B.打破頂端優(yōu)勢,促進頂芽發(fā)育

C.加強頂端優(yōu)勢,抑制枝條的生長D.加強頂端優(yōu)勢,促進枝條生長

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞生長,分裂,分化的敘述,錯誤的是( )

A.細胞生長使細胞體積由小變大

B.細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的

C.細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群,形成了不同的組織

D.細胞分化過程中,染色體先復(fù)制再均等分配

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明從小學(xué)一年級到初中,身體長高了很多,他能夠由小長大,其根本原因是( )

A.由于細胞分化B.由于細胞分裂

C.由于細胞長大D.細胞的不斷分裂和體積的增大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾種說法不正確的是

A. 煤炭是重要的燃料資源,這些煤炭是由古代的苔蘚植物形成的

B. 藻類植物可以檢測海域是否發(fā)生赤潮現(xiàn)象

C. 苔蘚植物可以作為檢測空氣污染的指示植物

D. 被子植物與人類的衣食住用關(guān)系最為密切

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案