【題目】蘑菇的營養(yǎng)方式與下列哪種生物的相同；（ ）

A．藍藻 B．大腸桿菌 C．枯草桿菌 D．肺炎雙球菌

【答案】C

【解析】

試題分析：藍藻是植物，屬于自養(yǎng)生物，A錯誤；硫細菌在生長過程中能利用可溶或溶解的硫化合物，從中獲得能量，從而生存，不需要從生產(chǎn)者制造的有機物中獲得，屬于生產(chǎn)者，B錯誤；硝化細菌能利用氧化某些物質(zhì)釋放出來的能量，將二氧化碳和水合成有機物，屬于生產(chǎn)者，C錯誤；枯草桿菌屬于細菌，不能進行光合作用，不能自己制造有機物，只能靠現(xiàn)成的有機物為食，其營養(yǎng)方式為腐生，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與遺傳有關(guān)的說法中，正確的是（ ）
A.生物的性狀是由基因控制的，與環(huán)境沒有關(guān)系
B.基因位于DNA上，一個DNA分子上有一個基因
C.男性精子中的“X”和“Y”染色體決定后代的性別
D.若夫婦雙方都是雙眼皮，他們不可能生出單眼皮的子女

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡的鏡頭觀察物體時，所用的目鏡上標有10×，物鏡上標有45×，那么所觀察的物體被放大了（ ）

A.10倍 B.45倍 C.250倍 D.450倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列為關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：

（1）標號所示結(jié)構(gòu)的名稱 __________________________________

（2）在運動中，關(guān)節(jié)既牢固又靈活，使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是____（序號），它能減小骨與骨之間的摩擦；使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是____（序號），以及在它外面的韌帶。

（3）關(guān)節(jié)的活動要靠連結(jié)在關(guān)節(jié)的骨上____的收縮和舒張，例如曲肘時_____ 收縮，______舒張。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】非典型性肺炎能夠在人群中流行，是因為它同時具備了 、 和 三個基本環(huán)節(jié)，缺少其中的 ，傳染病都流行不起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校探究性學習小組同學為了探究植物的生命活動，他們設計了如圖所示實驗裝置，裝置中玻璃板與鐘罩之間用凡士林密封，每個鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯，甲、乙、丙三個裝置內(nèi)放油生長狀況相同的同一植物，實驗在夏天某一晴朗的上午進行，請你與該小組同學一起分析并回答下列問題：

（1）實驗前，將甲、乙、丙裝置中完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜，其目的是將 ．
（2）上述實驗裝置中，若要探究光是綠色植物光合作用的必備條件，應該選擇的實驗裝置組合是 ．
（3）針對甲、乙兩裝置，要去的科學的實驗結(jié)論，處理這一變化不同外，其余實驗條件均相同．
（4）重物，陽陽同學觀察圖甲和圖乙時發(fā)現(xiàn)，在鐘罩壁上有許多水珠，芳芳同學說這些水珠是植物通過作用散失的水分凝聚而成的．
（5）將甲、乙、丙三個鐘罩同時放在光下，幾小時后，甲裝置試管中收集的氣體可用使帶火星的衛(wèi)生香復燃，說明綠色植物的光合作用釋放出 ．
（6）分別取在光下放置幾個小時的甲、乙、丙裝置中相同大小的一片葉子，放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉片中的溶解到酒精中，葉片變成黃白色，用用清水漂洗后，滴加電液，葉片變藍的是裝置中的葉片．
（7）受該實驗的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了促進溫室里植物的生長和提高產(chǎn)量，應該采取的措施是（答出一條即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要想使同一株桃樹上開出不同顏色的花，應采取的方法是（ ）

A．扦插 B．嫁接 C．異花傳粉 D．輻射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈為生物的生存提供的基本條件有（ ）

①陽光 ②空氣 ③水 ④營養(yǎng)物質(zhì) ⑤適宜的溫度 ⑥一定的生存空間．

A．①②③ B．①③⑤⑥ C．②③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春種一粒粟，秋收萬顆子”，該詩句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是（ ）

A．生物能夠由小長大 B．生物的生活需要營養(yǎng)

C．生物能夠繁殖后代 D．生物能夠適應環(huán)境

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