（2011?汕頭）下列出現(xiàn)的現(xiàn)象中，不可遺傳的是（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)不可遺傳的變異，解答時(shí)可以從變異的概念和原因方面來切入．
解答：解：遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．豌豆的皺粒、一對(duì)夫婦生了一個(gè)左撇子女兒、紅色的玫瑰花，都是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此是可遺傳的變異；經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑，是環(huán)境影響產(chǎn)生的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，因此是不可遺傳的變異．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解變異的原因．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?汕頭）小明家喂養(yǎng)的一對(duì)白羊交配后，產(chǎn)下1只白羊和2只黑羊，他運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)對(duì)羊的遺傳現(xiàn)象進(jìn)行了推斷，其中錯(cuò)誤的是（有關(guān)基因用Ee表示）（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?汕頭）大棚蔬菜種植過程中，如果長期使用某種農(nóng)藥，害蟲對(duì)這種農(nóng)藥的抗藥性會(huì)越來越強(qiáng)．下列解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?汕頭）如圖是植物細(xì)胞模式圖，下表是某同學(xué)根據(jù)此圖寫出的圖中部分編號(hào)所指結(jié)構(gòu)的功能，其中正確的是（　�。�
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圖中編號(hào)
該編號(hào)所指結(jié)構(gòu)的功能
        

        
①
控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
        

        
②
使光能變成化學(xué)能
        

        
③
動(dòng)力車間
        

        
④
遺傳信息庫
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        （2011?汕頭）如果用圖表示各種概念之間的關(guān)系，下表所示選項(xiàng)中與圖示相符的是（　　）
        

          • 


            
選項(xiàng)
1
2
3
            

            
A
染色體
DNA
基因
            

            
B
組織
器官
系統(tǒng)
            

            
C
免疫
非特異性免疫
特異性免疫
            

            
D
細(xì)菌
真菌
分解者
            

			
            

			
            
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