從市場(chǎng)上買回來(lái)的新鮮茄子，其果柄常被幾片帶刺的像葉一樣的結(jié)構(gòu)包裹著，這是茄子花存留下的
A．花萼B．花冠C．雄蕊D．子房
A

試題分析：當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后花各部分發(fā)育情況為
，
茄子就屬于花萼保留的植物，對(duì)于茄子果柄常被幾片帶刺的像葉一樣的結(jié)構(gòu)，實(shí)際是保留花萼，并繼續(xù)發(fā)育，故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

成熟的花生種子不具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．胚根B．胚芽C．胚乳D．胚軸

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

、（7空，每空2分）與其他綠色開(kāi)花植物一樣，菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長(zhǎng)成植物，再到開(kāi)花結(jié)果的生命周期。

（1）菜豆種子的萌發(fā)需要適宜的外界條件。圖1是王華探究“影響菜豆種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，甲、乙、丙三粒菜豆種子均用小繩固定在小木棍上，該實(shí)驗(yàn)要探究的影響種子萌發(fā)的外界條件包括　          　。圖2為菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，種子在萌發(fā)過(guò)程中首先突破種皮的是[    ]　     　。
（2）圖3中A、B、C分別表示菜豆植株在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中進(jìn)行的不同生理作用．其中，在白天能夠進(jìn)行的是　      　（用字母表示）代表的生理作用。菜豆植株之所以能夠不斷長(zhǎng)大，是因?yàn)?u>　　（用字母表示）代表的生理作用強(qiáng)度大于　 （用字母表示）代表的生理作用．
（3）17世紀(jì)，博物學(xué)家格魯通過(guò)細(xì)致的觀察和解剖，對(duì)植物的花作出了如下描述：“在花中有產(chǎn)生精子的部分，是雄蕊：還有相當(dāng)于動(dòng)物卵巢的部分，是雌蕊．雄蕊中包含精子的小球，是相當(dāng)于卵巢的部分受孕”．在格魯?shù)拿枋鲋�，“包含精子的小球”的部分是�?u>　     ；“相當(dāng)于卵巢的部分受孕”后，　    　  將發(fā)育成新個(gè)體的幼體---種子中的胚。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”中，小鳳以當(dāng)年飽滿的大豆種子為材料進(jìn)行探究，方案如下表。請(qǐng)分析回答：（9分）
瓶號(hào)
1
2
3
4
種子
10粒相同種子
10粒相同種子
10粒相同種子
10粒相同種子
環(huán)境
條件
不放水，置于
溫暖處
放適量水，置于
溫暖處
放適量水，置于
冰箱保鮮層
放過(guò)量水，置于
溫暖處
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：只有2號(hào)瓶的種子能夠正常萌發(fā)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是______、______和充足的空氣。
（2）如果小鳳要證明“種子萌發(fā)需要充足的空氣”，應(yīng)選擇______號(hào)瓶和______號(hào)瓶為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（3）種子萌發(fā)需要充足的空氣，原因是萌發(fā)的種子進(jìn)行旺盛的______作用，利用大量氧氣，將有機(jī)物分解，釋放_(tái)_____，供生命活動(dòng)需要。
（4）1號(hào)瓶和3號(hào)瓶______（填“能”或“不能”）構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是______。
（5）即使環(huán)境條件適宜，被蟲(chóng)咬壞胚的種子也不能萌發(fā)。因此，小鳳所用的種子應(yīng)具有______的胚。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

學(xué)校生物興趣小組觀察了菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)，所得結(jié)論不正確的是
A．菜豆種子有兩片子葉B．兩者都有種皮和胚
C．玉米種子含有淀粉D．玉米種子沒(méi)有胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

自制豆芽菜的一般步驟是：用開(kāi)水燙綠豆種子幾十秒→大量清水浸泡十個(gè)小時(shí)左右→放在暗處，保持適宜溫度，每天換適量水→幾天后收獲豆芽。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．用開(kāi)水燙綠豆種子可以殺死細(xì)菌
B．用大量清水浸泡，會(huì)讓綠豆種子缺氧而“死”
C．把豆芽放在暗處是為了防止進(jìn)行光合作用
D．少量種子沒(méi)有發(fā)芽可能是因?yàn)榉N子的胚已死亡或被蟲(chóng)子咬壞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為研究“陽(yáng)光對(duì)花生種子發(fā)芽的影響”，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在甲和乙兩個(gè)花盆中栽種同種花生，并對(duì)陽(yáng)光、溫度和水加以控制，則表中一、二兩處分別是（  ）
A．20 ℃不充足B．20 ℃充足
C．30 ℃不充足D．30 ℃充足

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在種子結(jié)構(gòu)中，將來(lái)能發(fā)育成新植物體的幼體的是
A．胚芽B．胚乳C．子葉D．胚

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

某同學(xué)做了“探究影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”：在A、B、C三個(gè)干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)（如圖）．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表：

裝置
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A
種子不萌發(fā)
B
種子萌發(fā)
C
種子不萌發(fā)
 
（1）該同學(xué)設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)中有      組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；可以得出           是影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件。
（2）實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置都用10粒種子而不是1粒，目的是                。
（3）若要再探究光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響，你的實(shí)驗(yàn)方案是                         。

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