【題目】“臘八粥”、“揚(yáng)州炒飯”“葷素餃”等中國(guó)傳統(tǒng)美食，從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度看，共同點(diǎn)是

A. 烹飪精良 B. 烹飪操作簡(jiǎn)單，比較方便制作

C. 色香味美 D. 營(yíng)養(yǎng)成分較齊全

【答案】D

【解析】合理營(yíng)養(yǎng)就是指膳食中所含的營(yíng)養(yǎng)素種類(lèi)齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)，并與身體的需要保持平衡，平衡膳食是合理營(yíng)養(yǎng)的核心，健康食譜，要合理營(yíng)養(yǎng)、均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，葷素搭配要合理，營(yíng)養(yǎng)全面合理，我們所吃的“臘八粥”、 “揚(yáng)州炒飯”、”葷素餃子”等中國(guó)傳統(tǒng)美食，能為人體提供糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素等，營(yíng)養(yǎng)較為全面，有利于身體健康，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出圖中序號(hào)的名稱：1 _________ 3 ________4 ________7_________ 8_________

（2）觀察時(shí)應(yīng)先選用_______________物鏡。（選填“高倍”或“低倍”）

（3）顯微鏡中成的物像是_______________（選填“正”或“倒”）像，要想使視野中位于右下方的物像移到中央，應(yīng)向_______________方向移動(dòng)玻片標(biāo)本

（4）一臺(tái)顯微鏡有目鏡10X，物鏡40X，這臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù)是_________倍．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是_______；

(2)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)?/span>_______具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；

(3)控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于_______；

(4)在顯微鏡下觀察時(shí)，看不清楚和染色最深的結(jié)構(gòu)分別是哪個(gè)？_______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】掰開(kāi)一塊烤紅薯后滴入碘酒呈現(xiàn)藍(lán)色，證明紅薯中含（　　）

A. 蛋白質(zhì) B. 淀粉 C. 油脂 D. 維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）該圖能表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是____，能表示動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是____。

（2）動(dòng)、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是____（ 填序號(hào)）， 植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是____（ 填序號(hào)）。

（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____。 含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是_____。與植物的光合作用有關(guān)、利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是____。與呼吸作用有關(guān)，能使細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物中能為人體各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是：（ ）

A. 水、無(wú)機(jī)鹽、維生素 B. 水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、糖類(lèi)、脂肪

C. 糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽 D. 糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）草履蟲(chóng)依靠________的擺動(dòng)，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。

（2）細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由（ ）（填數(shù)字）__________進(jìn)入體內(nèi)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種植物，A、B、C、D分別代表對(duì)應(yīng)植物的類(lèi)群，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是[]_________。

（2）A類(lèi)植物已經(jīng)出現(xiàn)了__________等器官。

（3）B類(lèi)植物和C類(lèi)植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生___________，但B類(lèi)植物的種子有________包被著。

（4）圖中四類(lèi)植物最高等的是_______，最低等的是_______。（用字母表示）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】必須用電子顯微鏡觀察的微生物是

A．細(xì)菌B．酵母菌C．蘑菇D．病毒

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