【題目】向日葵向太陽生長,是因為( )
A.生物能生長
B.生物對外界刺激能做出反應
C.生殖
D.遺傳
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有、無耳垂是人的一對相對性狀。某同學統(tǒng)計了他們班50名同學耳垂的情況,結(jié)果是29名有耳垂,21名無耳垂。他還統(tǒng)計了四名同學父母的耳垂情況,結(jié)果如下表。請分析回答:(相關基因用A或a表示)
(1)該同學分析后判定有耳垂是顯性性狀,這一結(jié)論是根據(jù) 同學及其父母的情況得出的。
(2)該同學針對耳垂的遺傳提出了以下觀點,你認為正確的有 (填字母)
A.因為有耳垂是顯性性狀,所以其他班也一定是有耳垂的同學占多數(shù) |
B.乙同學父母基因組成都是Aa |
C.丙同學不可能攜帶a基因 |
D.丁同學的父母再生一個孩子仍然無耳垂 |
(3)該同學針對耳垂遺傳情況的探究運用了生物學探究常用方法中的 法。
(4)甲同學有一個妹妹,你認為她有 %的可能有耳垂,請用遺傳圖解說明你做出這一判斷的理由。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】假如你在森林中迷了路,怎樣借助于苔蘚植物分辨方向?
(1)苔蘚植物生活在的環(huán)境中。
(2)大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚多(填背光面或向光面)
(3)樹干長苔蘚多的一面朝。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體組織細胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關系圖,①~⑤表示生理活動過程或物質(zhì),請回答問題:
(1)圖中①表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進入循環(huán)系統(tǒng),此過程主要在消化道的_________部位進行的。
(2)②表示氧氣,經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換之后,流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量_________(增加、減少),血液由__________變?yōu)閯用}血。
(3)血液中運輸氧的血細胞是________,該細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是__________________________。
(4)由泌尿系統(tǒng)形成尿液必須經(jīng)過________________作用和,____________作用兩個過程。
(5)人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是____________,試寫出該部位消耗氧產(chǎn)生二氧化碳的表達式:_____________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請回答下列問題:
(l)圖中共有_____條食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是[__],B和C的關系是_____。
(2)假如捕殺一定數(shù)的D,一定時間內(nèi),圖中B的數(shù)量會_____,一段時間后又恢復到原來的狀態(tài),說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。
(3)若要表示一個生態(tài)系統(tǒng),除了非生物部分外,圖中還缺少_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中,①②③分別表示人體神經(jīng)系統(tǒng)、身體總發(fā)育、生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長而發(fā)育的曲線。下列有關敘述錯誤的是( 。
A. 神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致B. 生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致
C. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從童年期開始D. 生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從童年期開始
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【題目】古猿從樹上到空曠的地面生活后,身體結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化,其中重要的變化是( 。
A.由四肢行轉(zhuǎn)變成兩足起立行走
B.使用天然工具和制造工具
C.兩手從行走和支持身體中解放出來
D.脊柱從弓形變?yōu)镾形
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