16．下列有關(guān)細(xì)菌的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)菌有球狀、桿狀等不同形態(tài)，我們隨處肉眼可見
B．細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，但是有DNA集中區(qū)域
C．大多數(shù)細(xì)菌含有葉綠體，能夠自己制造有機(jī)物
D．所有細(xì)菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者

分析 細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體；只能依靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，營(yíng)腐生的細(xì)菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，并不是所有的細(xì)菌都屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費(fèi)者．

解答 解：A、根據(jù)細(xì)菌的不同形態(tài)，細(xì)菌可以分為球菌、桿菌、螺旋菌三種類型，但用肉眼看不到，A錯(cuò)誤．
B、C細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體；只能依靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，故B正確，C錯(cuò)誤．
D、營(yíng)腐生的細(xì)菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，并不是所有的細(xì)菌都屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費(fèi)者．D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生殖方式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列哪組結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的（　�。�
A．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜B．細(xì)胞膜和細(xì)胞核C．細(xì)胞質(zhì)和液泡D．葉綠體和細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖B是伸肘動(dòng)作（“伸肘”或“屈肘”）；一塊骨骼肌包括中間的【1】肌腹和兩端的【2】肌腱兩部分，它具有受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮的特性．
（2）圖A中肌肉3是肱二頭肌，4是肱三頭�。ā半哦^肌”或“肱三頭肌”）
（3）當(dāng)你手提重物時(shí)，肌肉感覺(jué)到容易酸痛，是因?yàn)榧∪猗厶幱谑湛s狀態(tài)，肌肉④處于收縮狀態(tài)．（“收縮”或“舒張”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)中，都含有能量的是（　�。�
A．水、無(wú)機(jī)鹽、糖B．蛋白質(zhì)、糖、脂類C．核酸、糖、無(wú)機(jī)鹽D．蔗糖、水、氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．蛔蟲、蝗蟲、水蛭分別屬于（　　）
A．線形動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物B．環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、腔腸動(dòng)物
C．線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、扁形動(dòng)物D．線形動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、軟體動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物學(xué)小組取經(jīng)過(guò)消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同的錐形瓶，按如表要求進(jìn)行處理．
瓶  號(hào)甲乙丙
加入物質(zhì)50ML滅菌牛奶50ML滅菌牛奶50ML滅菌牛奶
瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住
溫度25℃5℃25℃
請(qǐng)據(jù)表分析：上述處理中包含的對(duì)照實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)變量分別是（　�。�
A．2組，溫度、空氣B．2組，溫度、細(xì)菌
C．2組，溫度、消毒棉球D．3組，溫度、消毒棉球、細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．用顯微鏡觀察寫在載玻片上的英文字母“d”，在低倍鏡視野中看到的物像是p．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某學(xué)校生物興趣小組參與了大棚黃瓜的生產(chǎn)過(guò)程，下面是他們?cè)谔骄繉?shí)驗(yàn)和在生產(chǎn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，請(qǐng)分析，回答：
（1）在對(duì)黃瓜幼苗進(jìn)行移栽時(shí)，需去掉部分葉片，其主要目的是：降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．
（2）大棚內(nèi)土壤板結(jié)黃瓜會(huì)受害，其原因是根因得不到充足的氧，而影響呼吸，從而影響生長(zhǎng)，因而栽種時(shí)要及時(shí)疏松土壤．
（3）在晴日的早晨，選取一健壯的黃瓜幼苗，將其用透明的塑料袋罩住并扎緊袋口．
①在當(dāng)日下午打開袋口，迅速將一根將要熄滅的火柴棒伸入袋中，觀察到的現(xiàn)象是：火柴復(fù)燃．請(qǐng)用反應(yīng)式把造成這一現(xiàn)象的原因表示出來(lái)：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．
②上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，再將透明塑料袋的袋口扎緊，在第二天早晨再次打開袋口，同樣將一根將燃燒的火柴棒迅速伸入袋中，觀察到的現(xiàn)象是火柴立即熄滅，原因是呼吸作用消耗了氧氣．
（4）晴朗夏天中午，農(nóng)民通常采用揭開部分大棚塑料膜的通風(fēng)口（俗稱放風(fēng)），使黃瓜產(chǎn)量得到提高，因?yàn)檠a(bǔ)充大棚二氧化碳，促進(jìn)植物的光合作用，提高產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．顯微鏡的放大倍數(shù)為目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積，5×目鏡和10×物鏡的放大倍數(shù)為50．

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同步練習(xí)冊(cè)答案