【題目】下列有關(guān)植物生殖的敘述,正確的是
A. 通過無性生殖產(chǎn)生的后代,具有雙親的遺傳特性
B. 通過有性生殖產(chǎn)生的后代,一定能保持親代的優(yōu)良性狀
C. 果樹的嫁接、農(nóng)作物的播種都屬于有性生殖
D. 植物的組織培養(yǎng)利用的是植物的無性生殖原理
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體部分代謝示意圖。圖中a、b、e表示物質(zhì),A、B表示生理過程,I、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖分析作答:
(1)如圖1中物質(zhì)a是淀粉消化的最終產(chǎn)物,有多種消化液參與了淀粉的消化,包括___;a由消化道進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做__。
(2)如圖2中曲線DE段所對應(yīng)的呼吸過程中,膈肌處于___(填甲或乙)狀態(tài)。
(3)如圖1、2中物質(zhì)b進(jìn)入血液后由紅細(xì)胞運(yùn)輸。紅細(xì)胞呈兩面中央凹的圓餅狀,增大了__,這對于b與血紅蛋白結(jié)合有利。a和b最終進(jìn)入組織細(xì)胞被氧化分解,釋放出其中的能量,用于各項生命活動。
(4)如圖3中所示的是進(jìn)入和離開身體某器官時,血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對含量變化情況,該器官是____。(選填:腎臟、小腸、大腦、肺)
(5)如圖1中,A指的生理過程是_ ;健康人的Ⅱ末端流出中的液體與I中液體相比,___的濃度大大增加,而葡萄糖等對人體有用的物質(zhì)重新回到了血液,這一變化是生理過程B完成的。
(6)正常人生長的速度在不同年齡段會發(fā)生變化,主要是因為___(填激素名稱)的量在不同年齡段會發(fā)生相應(yīng)變化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖,請分析回答:
(1)圖中[___]_____既屬于消化器官也屬于呼吸器官,是氣體和食物的共同通道。
(2)人的呼吸與結(jié)構(gòu)[7]_____的舒縮密切相關(guān)。如結(jié)構(gòu)[7]按圖中箭頭方向移動,胸腔容積就會_____,肺內(nèi)的氣體壓力就會_____,于是氣體就會被吸入。
(3)外界空氣進(jìn)入[6]后會充滿在肺泡中,由于肺泡外包繞著豐富的_____,且兩者的壁都由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,適于與血液進(jìn)行氣體交換。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】多指、正常指是一對相對性狀。A控制顯性性狀,a控制隱性性狀。下圖為小明家的遺傳系譜圖,請據(jù)圖冋答:
(1)由圖中信息可判斷多指為_______(填“顯性”或“隱性”)性狀。
(2)第一代2號和第二代6號的基因組成分別是__________、__________。
(3)小明妹妹的多指基因來自第一代的1號的幾率是__________。
(4)小明父親把多指基因傳遞給妹妹的“橋梁”是__________。
(5)小明的妹妹做了矯正手術(shù)變成了正常指,若她成年后與一名正常指男子(未做過手指矯正手術(shù))婚配,問他們的后代是否有可能出現(xiàn)多指?_________(填“是”或“否”),請說明理由_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組通過實驗驗證“光合作用需要二氧化碳”.首先將天竺葵進(jìn)行一定處理后按圖1所示裝置好,光照幾小時.取下葉片甲和乙,脫去葉片中的葉綠素,漂洗后用碘液分別檢驗.(提示:25%的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)
(1)為排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響,實驗中將天竺葵進(jìn)行的處理方法是__.
(2)圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學(xué)安全的是__.
(3)實驗中,設(shè)置甲葉片和乙葉片的作用是__.
(4)用碘液分別檢驗后,__(填“甲”或“乙”)葉片不變藍(lán),說明該葉片沒有進(jìn)行__作用.這一實驗證明__是綠葉制造淀粉不可缺少的原料.
(5)如果實驗時將此裝置用黑布罩住,實驗結(jié)果將是__,原因是__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各動物屬于脊椎動物的是( 。
①蛔蟲 ②蚯蚓 ③河蚌 ④蝗蟲 ⑤鯉魚 ⑥青蛙 ⑦鱷魚 ⑧喜鵲 ⑨人
A. ①②③④ B. ⑤⑥⑦⑧⑨ C. ①②③④⑤⑥ D. ④⑤⑥⑦⑧⑨
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】三角帆蚌等軟體動物能產(chǎn)生珍珠,關(guān)于珍珠的說法正確的是( 。
A. 珍珠是由貝殼形成的 B. 珍珠是三角帆蚌體內(nèi)固有的結(jié)構(gòu)
C. 珍珠是軟體動物的內(nèi)臟分泌形成的 D. 珍珠是由外套膜分泌形成的
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