【題目】下圖是某一種生物細(xì)胞的示意圖,根據(jù)圖回答下列問題
(1)寫出各部分的名稱
A
B
C
D
E
(2)圖中D是 存在的,所以,圖中所示的細(xì)胞是 細(xì)胞,而不是 細(xì)胞。
(3)圖中E表示的是D上的 ,實(shí)際上一對D上有 對E,每對E都控制著某一個生物的 ,所有D上的全部的E控制著整個生物的 。E的變化會造成 的變異。這種變異是 的變異。
【答案】(1)細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;染色體;基因;
(2)成對;體;生殖;
(3)基因;數(shù)對;性狀;性狀;性狀;可遺傳;
【解析】試題分析:(1)由生物細(xì)胞的示意圖可知:A表示細(xì)胞膜;B表示細(xì)胞質(zhì);C表示細(xì)胞核;D表示染色體;E表示基因。該圖沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,因此是動物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)示意圖。
(2)由圖可知:在生物的體細(xì)胞中,D染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上。在形成生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞)的細(xì)胞分裂過程中,染色體都要減少一半。而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。
(3)由圖可知:一對染色體(D)上包含一對DNA分子,一對染色體上有無數(shù)對基因(E)。基因控制生物的性狀,生物遺傳下去的是控制性狀的基因而不是性狀本身。如人體細(xì)胞中染色體為23對。23對染色體上包括23對DNA分子,含有數(shù)萬對基因,決定人體可遺傳性變異。由遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異是可遺傳的,叫可遺傳變異;單純由環(huán)境引起的變異,如沒有影響到遺傳物質(zhì)基礎(chǔ),是不遺傳的,叫不遺傳變異。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境之所以能夠形成一個統(tǒng)一的整體,是因?yàn)樗鼈冎g相互影響,相互依存,下面以昆崳山森林生態(tài)系統(tǒng)為例,分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關(guān)系.
(1)生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存,昆崳山地理位置優(yōu)越,氣候溫潤,為多種生物提供了適宜的生存條件,有我國分布面積最大的赤松林,還有櫟樹、刺槐等117多種植物,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是______________ .
(2)生物與生物之間的相互影響與依存,昆崳山野生動植物多達(dá)2330多種,這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系,如圖為昆崳山部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),該食物網(wǎng)中生物通過___關(guān)系和競爭關(guān)系相互影響與依存.
(3)在該食物網(wǎng)中,能利用非生物環(huán)境中的簡單物質(zhì)制造有機(jī)物儲存能量的生物有___________ , 食物網(wǎng)中的其它生物都通過食物鏈獲得物質(zhì)和能量,比如,鷹獲得物質(zhì)和能量可通過多條食物鏈,請寫出其中最短的一條 ______________ . 生物制造或獲得的有機(jī)物最終都要被分解為無機(jī)物歸還到環(huán)境中,其途徑一是通過呼吸作用分解體內(nèi)的有機(jī)物,二是通過____________(答一生態(tài)系統(tǒng)的組成部分)分解遺體.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一只家兔一窩生了6只小兔,小兔有白色的,也有黑色的,小兔之間這種毛色不同的現(xiàn)象說明生物能夠( )
A. 遺傳 B. 變異 C. 生殖 D. 生長
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不是世界衛(wèi)生組織定義的“健康”所包含的良好狀態(tài)()
A. 身體上的 B. 社會適應(yīng)方面 C. 心理上的 D. 生活環(huán)境方面
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】日常生活中聽到電話鈴響,我們就會拿起電話接聽.圖為完成這一過程的神經(jīng)反射示意圖.請回答:
(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ______ ,它與口腔上皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是 ______ .
(2)圖中①位于耳的 ______ 內(nèi),能接受外界刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;而最后形成聽覺的部位是 ______ .
(3)從反射類型看,該過程屬于 ______ 反射.請寫出完成這一反射的反射弧 ______ (用數(shù)字和箭頭表示).
(4)某人車禍中受傷導(dǎo)致耳聾,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn),其耳結(jié)構(gòu)完好元損.造成他耳聾的原因可能是圖中 ______ (用數(shù)字表示)受損.
(5)為保護(hù)耳和聽覺,當(dāng)我們遇到巨大聲響時,要迅速張開口或者閉嘴、堵耳.你能說出其中的道理嗎? ______ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蛔蟲是蛔蟲病的病原體,下列是蛔蟲特征的是( )
A. 身體扁平,有口無肛門 B. 身體表面有刺細(xì)胞
C. 身體細(xì)長、呈圓柱形,有口有肛門 D. 體表有許多相似的體節(jié)
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